衢州職業技術學院信息工程學院

衢州職業技術學院信息工程學院是衢州職業技術學院辦學規模最大的二級學院，在辦學實力、專業建設等方面形成了自己的特色。現有專任教師32名，其中副教授、高級工程師7名，講師17名，具有碩士學位教師25名。此外，我院還聘請了30餘名高校和行業企業的教授、專家擔任我院的客座教授和專業建設顧問。

專業簡介

信息工程學院現有計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機系統維護、應用電子技術、電子信息工程技術、供用電技術、光伏應用技術7個專業，其中，光伏應用技術專業是2010年經教育部批准的浙江省高職院校中唯一的新能源專業。

信息工程學院一貫堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務，始終圍繞市場辦學，突出與市場接軌，實施職業素質教育^[1]，培養學生綜合職業能力。

信息工程學院已與中國電信衢州分公司、浙江開關廠有限公司、浙江康為電子技術有限公司、寧波華遠電子科技有限公司、浙江巨化信息技術有限公司等20餘家企業開展校企合作，建有「衢州電器技術聯合實驗室」；建立了「IBM軟件產品實訓基地」和「電子行業特有工種職業技能鑑定站」、「衢州市電工進網作業許可培訓站」；校內建有計算機、電工電子、高低壓供電等17個實驗、實訓室。

豐碩成果

信息工程學院在計算機、電工電子、自動化、高職教育等研究領域也取得了豐碩的成果。湧現出一批思想、業務素質過硬的中青年骨幹教師和專業帶頭人，形成了一支結構合理、勤懇踏實、積極向上的師資隊伍。近幾年來，共承擔各類省市級教改、科研課題20多項，發表學術論文60餘篇，主編教育部普通高等教育「十一五」國家級規劃教材1部，主編和參編高職教材17本。3部教材被列入2009 年度浙江省高校重點教材建設項目。

信息工程學院畢業生就業面寬，畢業生普遍受到好評，市場滿意度高，用人單位一致認為我院學生的綜合素質高、知識面廣、吃苦耐勞、愛崗敬業、樂於奉獻、善於學習、適應崗位能力強。畢業生深受用人單位的歡迎和好評，畢業生一次性就業率在95%以上。

光伏工程技術

專業特色：本專業是浙江省首個光伏新能源類專業^[2]，專業建有衢州市光伏應用技術重點實驗室、100KW分布式光伏電站、光伏組件等生產性實訓室，與浙江隆基樂葉、正泰新能源、橫店東磁建立了緊密的校企合作人才培養；近四年，學生競賽獲國家二等獎3項，國家三等獎2項，省一等獎4項；省二等獎3項，獲省大學生科技創新活動項目2項。

培養目標：培養面向新能源發電、電氣控制、新能源電子領域，從事光伏電池與組件生產、光伏發電工程施工、光伏發電項目運維、光伏發電項目開發、新能源電子及電氣控制等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

開設課程：光伏電池製造工藝、光伏發電技術及應用、光伏應用電子產品設計與製作、新能源電子產品開發與實踐、光伏電站設計技術、光伏系統開發與實踐、光伏電氣工程規劃與實施、光伏工程實施與運維。

就業方向：面向光伏電池生產企業的設備操作、現場工藝和技術管理；光伏系統工程設計企業的諮詢、項目評估、工程設計與管理；光伏發電運營企業的設備安裝、調試、維護、與檢修；新能源電子產品生產、技術開發、管理、銷售及維護等崗位。

電氣自動化技術

專業特色：本專業現有教師11人，其中教授2人，副教授及高級工程師3人。專業採用工學結合，項目導向、任務驅動等教學模式，經專業及職業生涯規劃指導老師指導，根據學生個人的興趣愛好，分方向培養職業核心技能。

培養目標：培養適應區域經濟社會發展的需要，面向電氣控制技術、供用電技術、工業物聯網應用技術等三個方向的輔助設計、開發、安裝、操作、調試、運維及改造等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

主要課程：電力電子技術、電氣控制技術、PLC應用技術、供配電技術、自動調速系統、自動控制系統、工業網絡與組態技術、智能製造控制技術。

就業方向：可從事維修電工、電力拖動與自動控制工程技術工作、供用電工程技術工作、工業物聯網工程技術工作以及電氣工程、自動化系統工程、電氣產品售後服務等相關崗位。

計算機應用技術

計算機應用技術專業是學校品牌專業，2017年立項為浙江省「十三五」特色建設專業、入選教育部「1+X」證書試點專業，是浙江省首個通過IEET TAC-AD國際工程教育認證的專業，教學品質達到國際《悉尼協議》專業標準，2016年獲省教學成果一等獎。

專業特色：專業基於成果導向教育理念，融入項目教學，形成「成果導向+項目教學」課程體系，同時引入駐校企業，組織有專長的學生與教師、企業導師一起建立產教融合工作室，利用工作室開展學生職業技能競賽和企業真實項目開發，切實提高學生的職業綜合素質，形成了以工作室為載體培養匠心型人才的辦學特色。

培養目標：培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，具備身心健康、愛與關懷和尚德弘毅的匠心型人才；具備一定計算機應用專業知識、技術和較強技能的實踐型人才；具備創新意識、溝通協作和解決計算機應用技術領域實際問題的發展型人才，適應信息技術產業發展需要、面向用戶界面設計、移動應用開發等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

開設課程：Web前端基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形製作、電商視覺設計、Java程序設計、網頁腳本技術（Javascript+jQuery）、移動WEB開發（HTML5+CSS3）、WEB後端技術（PHP）、Android應用開發、3ds Max效果圖製作、Premiere視頻編輯、手機遊戲開發、網頁設計實訓、電商視覺實訓、移動Web開發實訓、Android應用開發實訓等。

就業方向：在信息技術公司、軟件公司、電子商務公司、廣告設計公司、建築設計類公司等從事Web前端開發、移動應用開發、多媒體製作、網頁美工、網站運營與維護等工作。在認證期畢業的學生，具備國際認可的獲取國外相關工程領域從業資格的基本條件。

應用電子技術

專業特色：本專業是浙江省特色專業，《悉尼協議》為範式教育改革的試點專業，教育部「1+X」傳感網應用開發職業技能等級證書試點專業，近三年來，在職業技能比賽中，共獲得國家二等獎2項，國家三等獎1項，省一等獎4項。

培養目標：培養能夠從事電子產品輔助設計、電子產品安裝調試、電子產品生產工藝管理、電子產品檢測與質量管理、電子產品應用技術支持等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

核心能力：電子電路分析與調試、微控制器選擇與應用、PLC控制技術、FPGA應用技術、電子線路製圖與制板、ARM微處理器應用技術、短距離無線通訊技術、智能電子產品設計。

就業方向：從事智能電子產品設計開發的相關工作；智能電子產品的安裝與維護工作；智能電子產品銷售與技術支持。

大數據技術與應用

專業特色：本專業是教育部「1+X」雲計算平台運維與開發職業技能證書制度試點專業、《悉尼協議》為範式教學改革試點專業，專業基於成果導向教育理念，以學生為中心，設置了「專升本」、技能競賽、1+X證書等模塊課程，充分尊重學生多元化發展需求。近五年來，專業教師獲浙江省微課教學比賽一等獎1項、省教學能力比賽三等獎3項；指導學生競賽獲國家級獎項4項，省一等獎6項。

培養目標：培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，具備身心健康、愛與關懷和尚德弘毅的匠心型人才，具備大數據應用開發和數據分析處理的專業知識、技術及較強技能的實踐型人才，具備創新意識、溝通協作和解決問題的發展型人才，適應大數據產業發展需要、面向互聯網+數據等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

核心課程與主要實踐環節：Java程序設計、移動WEB開發（HTML5+CSS3）、網頁腳本技術、前端框架技術、Linux操作系統、計算機網絡基礎、數據分析、Python數據處理、數據可視化與BI工具、人工智能與數據挖掘、前端開發綜合實訓、數據可視化綜合實訓、數據分析綜合實訓、畢業實習、畢業設計（論文）等。

就業面向：在IT互聯網企業、向數字化轉型的企事業單位、政府部門等從事大數據的採集與預處理、分析與可視化、數據維護與管理等工作，能勝任數據處理員、大數據前端開發、商務分析員、數據可視化工程師等崗位。

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