安陽市第三十六中學檢視原始碼討論檢視歷史
安陽市第三十六中學(第三實驗中學)是市區四所「河南省示範性普通高中(省級重點高中)」(安陽一中、二中、實驗中學、第三實驗中學)之一。原為安鋼子弟中學,初創於 1969年6月1日,學校四遷校址,六易校名。校名先後為「安陽鋼鐵廠綜合學校」「安陽鋼鐵廠中學」「安陽鋼鐵公司中學」(簡稱「安鋼中學」),1998年1月以安鋼中學高中部為基礎設立「安鋼第一中學」(簡稱「安鋼一中」)。2004年9月安鋼一中由企業移交政府,命名為「安陽市第三實驗中學」,2012年10月更名為「安陽市第三十六中學」,同時使用校名「安陽市第三實驗中學」。
教學成果
50多年的辦學歷史,三十六中歷經風雨,凝聚了幾代人的心血和汗水,學校招生規模不斷擴大,設備設施不斷完善,教育教學質量穩步提高,多年來為清華大學、復旦大學、浙大學、武漢大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學等名牌大學陸續輸送了許多優秀高中畢業生。2007年被河南省教育廳評為「河南省示範性普通高中」。
育人環境
學校現位於殷都區安鋼第六生活區,占地面積41000平方米,建築面積16140平方米,綠化面積11000平方米。庭院式校園,布局合理,環境優雅,設施一流。學校擁有先進的教學設備和完備的生活設施:辦公樓、教學樓、圖書樓、運動場滿足教學所需;各類圖書、儀器、電教設備均達省級示範高中標準要求。學生宿舍、師生食堂、醫務室等生活服務設施一應俱全。學校裝備有5個現代化理化生實驗室、37個多媒體教室,建有多功能報告廳、多媒體校園網、廣播系統、錄播室、心理室等現代化教育教學設施。
學校食堂由學校管理、專業餐飲公司提供服務,達到一級學校食堂標準,可供800人同時就餐,男、女生宿舍分別可供350人和500人住宿。教室、宿舍冬季有市政供暖,夏季有空調、電扇。
教職工隊伍
現有教職工146人,專業教師136人,其中高級職稱69人,研究生14人,河南省教育廳學科技術帶頭人1人,省名師1名,省級骨幹教師19人,市學科帶頭人4人,市級骨幹教師30人。在校學生1680多人,30個教學班,多數班級為50人左右。
三十六中落實立德樹人的根本任務,以「三個理念」統領學校管理和教育教學。
一是教育理念:服務每個人的成長,關注每個人的發展,尊重每個人的個性,堅持學校教育要面向每一個人,每一個學生、每一個教師,不忽視團隊任何一個人;重視每一個人原有的基礎,儘可能做到有的放矢,因材施教;讓每一個人都能夠切身感受到自己在學校工作、學習有所得,有收穫,有提高,有發展。
二是辦學理念:打造活力高效課堂,培養素質全面學生,營造和諧文明校園。
課堂教學堅持以學生為中心,關注課堂中的全體學生尤其是弱勢學生;不惟進度、速度,注重課堂學習目標的有效達成;研究學生自主、探究、合作的學習方式,致力於培養學生的自學能力。
認真學習、深刻體會「多元智能理論」,善於發現、激發、挖掘不同學生的不同潛力,培養德智體美勞全面發展的較高素質的教師和學生。
三是管理理念:簡單、規範、精細、人文。
提倡學校的人際關係和部門關係簡單和諧,提倡學校的各類會議和講話簡明扼要,提倡學校的辦事程序簡便快捷,提倡學校的工作作風簡約幹練,提倡學校的校園環境簡潔整齊。
生命教育
生命教育[1]的目標應該包含啟發生命智慧,深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說,生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。
整個社會都需要生命教育
其實,整個社會都需要生命教育,只是最直接的切入點是教育體系,也就是由小學至大學十六年的學校教育。因此,二十一世紀的學校教育應以人為基礎,致力於深化人生觀、內化價值觀、整合知情意行與尊重多元智能的生命教育[2]。
參考文獻
- ↑ 生命教育,豆丁網,2012-09-06
- ↑ 中小學教師資格考試重要理論——加德納的多元智能理論,搜狐,2020-12-18