糖球兒的蟲蟲王國曆險5房間篇檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《糖球兒的蟲蟲王國曆險5房間篇》是一本非常可愛的兒童繪本。

書中的主人公糖球兒是一隻被魔法變小了的小貓，有多小呢，就像一顆糖球兒這么小，他歷盡艱險就是誒為找到可以讓自己恢復原樣的蟲蟲精靈！在尋找蟲蟲精靈的路上，糖球了歷經艱辛，也得到了很多的小動物的幫助！故事很曲折，隨書還贈送了小小的放大鏡，孩子們可以仔細觀察！ 本書中的小貓糖球兒，畫的特別的漂亮，書中出現了各種各樣連昆蟲專家都不太了解的蟲子！這些蟲子的名稱都用拼音標出來了。需要寶貝們自己去拼讀！故事分為房間篇，所以這也一本發生在房間裡的故事。孩子特別的喜歡，推薦給4歲左右的孩子閱讀！

繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，台灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

內容

“

很多年前，外婆家住在鄉下的一棟老房子裡。每到夏天，我都去那裡過暑假。外婆怕我悶得慌，總是給我準備很多美味的零食和好玩的玩具，還會講一個又一個古老的傳說。

外婆不知遵，其實，我每天忙得不得了：捉拿吸血的蚊子，驅趕蹭飯的蒼蠅，時不時還得幫看院子的小黃狗捉臭蟲和跳蚤。

外婆也不知道，我有好幾次強忍住嗑睡，抱着肥嘟嘟的小花貓躲在蚊帳里，就只為了看一眼傳說中美麗的[[[老鼠]]新娘，可惜，順着聲音趕過去，堵到的都只是些撞到夜燈上的胖飛蛾，以及成群閒逛的蟑螂兄弟......

於是，在某個不眠的夏夜裡，我開始覺得納悶兒，為啥蟲子怕人，卻又偏愛住進人們家裡？寶寶，你知道答案嗎？

” — 作者：尹莎莎 出版社：江西高校出版社

意義

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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