笨狼上學檢視原始碼討論檢視歷史

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《笨狼上學》是一則胎教故事。

胎教一詞源於我國古代，最早出現在西周時期，現代醫學也已經證明了，生活在媽媽子宮裡的胎兒是個能聽、能看、能感覺的小生命，媽媽對外界事物的感受都能通過某種途徑作用於胎兒。所以媽媽們在懷孕的時候應該加緊與胎兒之間的交流，對他施以良性刺激，以豐富胎兒的精神世界。

在胎教中，給胎兒講故事是一項不可缺少的胎教內容，讓胎寶寶接受美的薰陶，都可以讓胎兒「見多識廣」。講故事時孕婦應把腹內的胎兒當成一個大孩子，向他（她）娓娓道來，通過語言神經傳遞給胎兒，使得胎兒不斷地接受客觀環境的影響，在不斷變化的文化氛圍中發育成長。

故事內容

有一隻笨狼，獨自在森林裡呆得不耐煩了，就想去上學。笨狼來到學校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。

第一節課，老師教大家學習詞語。老師在黑板上寫了「蘋果」兩個字，然後說：「這是蘋果。」「不對，蘋果是圓圓的、紅紅的。」笨狼第一個站起來反對說。「是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什麼樣子。」其他的孩子齊聲說。「這是『蘋果』兩個字，又不是真正的蘋果。」老師生氣地說。 「為什麼蘋果不是真正的蘋果？」笨狼又問。「是呀，不是真正的蘋果，我們學了又有什麼用？」別的孩子又齊聲說。 「跟你們說不清楚，我們不學詞語了，還是講故事吧！」老師說。

於是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講着講着，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：「不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。」「也許是你爸爸乾的。」一個小朋友說。「我爸爸不會幹這種事！」「也許是你爺爺？」「也可能是你太爺爺？」笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟乾沒干過。

老師本來想告訴笨狼，故事並不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：「好了，我們去上體育課吧！」

笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學生。

「預備，跑！」 老師的口令剛發出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林裡去了。

胎教故事注意事項

1、為了讓母親的感覺與思考能和胎兒達到最充分的交流，最好是保持平靜的心境並保持注意力的集中。

2、在念故事前，最好先將故事的內容在腦海中形成影像，以便比較生動地傳達給胎兒。

3、如果沒有太多的時間，只能匆匆地念故事給胎兒聽，至少也要選擇一頁圖畫仔細地告訴胎兒，儘量將書畫上的內容「視覺化」地傳達給胎兒。

4、在選擇胎教書籍時，不要有先入為主的觀念，自以為寶寶會喜歡哪些書籍，儘量廣泛閱讀各類書籍。

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