紳士協約

绅士协约 1906年地震后，繁荣的Market街成空城 图片来自大纪元

绅士协约又称日米绅士协约，是1907年美国与大日本帝国的非正式协定。通过美方不限制日本移民，日方不再允许日本国民移民美国，进而达成纾缓二国之间的紧张关系。此协约直至1924年都未通过美国参议院批淮，并以美国1924年移民法案取尔代之。

历史背景

远在1852年的淘金热期间，中国向加州的移民暴增，但严苛的日本政府却施行阻挠日本向加州移民的政治隔离政策。直到1868年日本政府放宽限制，日本人才开始向美国移民。反中情绪触使美国资本主义家开始招募日本劳动力。 1885年首批日本工人抵达独立的夏威夷王国。

大多数日本移民都是以家庭移民的方式来到美国，并且都想在美国永久的安顿下来。日本移民被美国的社会规范和穿衣风格所同化。很多人加入卫理公会和基督教长老会。 随着日本人口在加州的增长，日本移民越来越被怀疑是日本的入侵。1905的《旧金山纪事报》充斥反日言论。1905年日韩排外联盟成立。排外联盟的政策包括：

1. 排华法案扩展到日韩。
2. 排斥联盟成员的日本员工及雇用日本员工的雇佣公司。
3. 向学校董事会施压，隔离日本儿童。
4. 发动宣讲运动以告知国会和总统此“威胁”。

日裔美国人并不都住在唐人街，而是散住在城市的各地。

对美籍日裔移民影响

学校隔离

在那时，23所小学里共有93名日裔美国学生。往后几十年里，虽然隔离美籍日裔学生的政策一直存在，但是只要有空间、学生家长没有投诉，日裔学生就不会被强迫隔离。

1906年4月18日，一场8.5级的1906年旧金山大地震摧毁了几乎整个旧金山市。大火之后，学校董事会将这93名日裔美国学生送到了中国小学，并更名为“中日韩东亚公立学校”。

新政策激起了许多父母的愤怒。美籍日裔父母对他们的孩子被强迫接受达不到白人儿童标准的教育而感到气愤。地震之后交通不便，许多学生没能到东亚公立学校上学。许多美籍日裔与学校董事会争论，认为学校隔离违反1894公约。虽然1894公约并未明确表明教育问题，但却指出在美日本人拥有平等的权利。根据美国最高法院控制决议（例如：普莱西诉弗格森案，1894）只要设施在本质上平等，要求种族隔离的州并不违反美国宪法的平等保护条款。

美籍日本人很快透过日本媒体使日本政府意识到隔离的存在。东京的各家报纸公开指责隔离“侮辱民族自尊心和自豪感”。日本政府也高度关注自身在海外的名声，因为他们想保证自身的名声能够作为一种世界影响力。政府官员开始意识到眼前的危机，并且意识到要维持和平外交干涉是必须的。

联邦政府干预

总统罗斯福解决这种状况有三个目的：向日本表明加州的政策并不能反映整个国家的典范，迫使旧金山废除隔离政策，解决日本移民问题。商务部部长维克多·梅特卡夫被派去调查隔离问题并强行废除隔离政策。但梅特卡夫并未成功；当地政府依旧想施行日本排斥。总统罗斯福试图给学校董事会施压，但董事会并未让步。

1907年2月15日，双方达成妥协。如果美国政府保证停止日本人移民，日本政府同意停止授予想进入美国的劳动力签证(除非是来自先前获得签证的家庭，投奔父母、配偶、或子女，或担任先前获得的农场企业要求的现行管制)。学校董事会将允许美籍日裔学生到公立学校上学。而日本政府不想有损自己的民族自尊心，更不想像1882年排华法案中国政府遭受的屈辱。

一年以后各方的妥协以报告的形式达成协议，包括6条。协议包括允许日裔学生入公立学校就读。

对美国影响

1907协议正式通过促成了“照片新娘”时期的到来—通过照相机完成的远距离方便婚姻。通过建立远距离婚姻契约，想要移民到美国的女性就能获得签证，同时在美国的日本工人也能够寻得本国伴侣。因此一协议漏洞，尽管]协议限制移民，美籍日裔人口仍旧持续增长，这一漏洞改变了美国社区美籍日裔的男女性别比例差从1910年的7:1到1920年不足2:1。 绅士协约从未写入国会通过的法律，但却是一份由总统罗斯福单方面制定的美日间的正式协约。美国1924年移民法案废除了这一协约，移民法规定禁止所有亚洲人移民到美国。