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《中国学校卫生》杂志创刊于1980年，是以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是：贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策，坚持学术性为主的原则，努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。主要栏目包括学生营养、健康教育、心理卫生、生长发育、疾病控制、基础研究、综述等。

基本内容

中国，在这个人口大国里，卫生成了中国人民最为关心的话题，生活卫生，工作卫生，环境卫生，空气卫生，种种，然而最为重要的一个群体，《中国学校卫生》。在中国。学校有很多，私立的，国家的，国家的卫生还好，但是私立的学校，卫生情况实在令人担忧，吃饭吃出来虫子很正常，这是食堂的阿姨说出来的，小时候的愿望就是不要吃食堂的饭，买饭吃u，希望食堂的饭可以干净点，哪怕不好吃，如今，只知道一句话，眼不见为净。不吃怎么办，上学没力气，总不能饿死吧，这个问题成为了我们这些学子的首要关心的，我们迫切希望有一个干净的吃饭环境，和良好的餐饮，中国学校的卫生，一个人说了不算，国家颁发的各种法律，根本实行不到我们这种小山村嘛。

《中国学校卫生》经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为34-1092/R，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《中国学校卫生》宗旨是认真贯彻党和国家有关学校卫生和儿少卫生的方针政策，及时为广大本专业的科研人员、教学人员及工作人员服务。

被以下数据库收录

维普收录(中)

国家图书馆馆藏

统计源期刊(中国科技论文期刊)

哥白尼索引(波兰)

知网收录(中)

北大期刊(中国人文社会科学期刊)

CA、化学文摘(美)

万方收录(中)

上海图书馆馆藏

中国学校卫生杂志期刊荣誉

中国期刊方阵双效期刊

中科双效期刊

中国科技期刊优秀期刊

北大图书馆收录期刊

中国期刊全文数据库（CJFD）

中国优秀期刊遴选数据库

中国学校卫生杂志栏目设置

学生营养、健康教育、心理卫生、生长发育与健康状况、视力保护、口腔卫生、疾病控制、卫生监督与管理。

中国学校卫生杂志社审稿

1-3个月

中国学校卫生杂志特色（不代表本站观点）

1刊登内容及征稿范围

本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有：学生营养、健康管理、健康教育、心理卫生、健康促进、生长发育与健康状况、疾病控制、卫生监督、教工保健、高校保健、校医园地、讲座、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、高等院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。

2对来稿的要求

2.1撰文要求文稿应具有科学性、实用性，资料可靠、数据准确、结构严谨、推断合理、语言简洁、层次清楚、书写工整规范，必要时应采取统计学处理。论著文章一般不超过8000字，流行病学调查、学校卫生管理和短篇报道一般限于4000字以内。论文用标准WORD文档撰写，要注意外文大小写和正斜体的区别以及文种的不同书写。

2.2文题：应简洁明了，恰当地反映论文的主题内容。一般不超过20个字，不设副题。

2.3作者：文题下列出作者的姓名、作者单位、所在城市及邮政编码。如系两个以上单位的合作论文，则只列出第一作者单位，其余单位的作者可加角码脚注。

2.4摘要：本刊采用结构式摘要，摘要必须包括目的、方法、结果和结论四大部分，采用第三人称撰写，一般限于400字以内。文稿中欢迎附有相应内容的英文摘要，英文摘要应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。作者应列出前3位，3位以上加“etal”，不属同一单位时，只列第一作者的单位。

2.5关键词：请尽量选用《医学主题词表》(MeSH)、美国国立医学图书馆编辑的最新版《IndexMedicus》中所列的规范性词汇，或择用论文中的主题用词、关键词以3～5个为宜，英文关键词应与中文的相同。每个英文关键词第一个字母大写，各词汇之间空出2个字格。

2.6医学名词：以1989年及其以后由全国自然科学名词审定委员会审定、公布，科学出版社出版的《医学名词》和相关的术语名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。

2.7缩略语：文中尽量少用缩略语，必须使用时于首次出现处先列出其全称，然后用括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者用“，”分开。对公知的缩略语可不注出其中英文全称。缩略语不得移行。

2.8计量单位：实行2011年9月国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以通用的单位符号表示，注意单位名称与单位符号不可混合使用。叙述中应先列出法定计量单位数值，括号内书写旧制单位数值，如10kPa(75mmHg)；如同一计量单位反复出现，可在首次出现时注出法定计量单位与旧制单位的换算系数，其后只列法定计量单位数值。

2.9统计学符号：根据《统计学名词及符号》的规定要求书写。

2.10图表要求：图、表必须清楚，应顺序标号，若系采用其他资料，应注明资料来源。

2.11图表：图表单占页附于文后，分别按其在正文中出现先后次序连续编码，每个图表均应冠以图(表)题，说明性的资料置于图(表)下文注释中。用表应符合统计学规定的三横线表，表内数据的有效位数一致；线条图应墨绘在白纸上；照片图要求有良好的清晰度和对比度；图的背面应注明图号、图的上下方向及作者姓名。

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