廣州市增城區增城中學

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廣州市增城區增城中學增城中學創辦於1928年秋，初名為「增城縣立初級中學」。學校初創時只辦初中，後曾多屆附設簡師班，也曾短暫辦過高中班。抗戰期間，學校搬遷到派潭鎮東洞村堅持辦學，抗戰勝利後又搬回縣城原址。1952年，學校易名為「增城縣第一中學」。1954年秋，恢復高中招生。1957年8月，學校正式定名為「增城中學」（簡稱「增中」），1995年被評為廣東省一級學校。2004年，高中部易址新建，2008年被確立為廣東省國家級示範性普通高中。

學校現為完全中學，分一校二區，採取統一管理、分區教學的模式。老校區為初中部，位於荔城街文化路，面積約30畝，現有初中三個年級26個教學班，學生1100多人；新校區為高中部，位於荔湖街荔城大道，面積 325畝，現有高中三個年級56個教學班，學生2600多人。2019年7月成立增城中學教育集團 , 增城中學為教育集團的核心學校，新建的增城中學附屬小學為成員學校，學校從此開啟了教育集團化辦學之路。

目錄

歷史沿革

增城中學創辦於1928年秋，初名為「增城縣立初級中學」。原校址為宋代興建的孔廟（學宮），位於城北「鶴嶺」南麓，「鶴嶺書聲」是明清、民國時期「增城八景」之一。學校初創時只辦初中，後曾多屆附設簡師班，也曾短暫辦過高中班。抗戰期間，學校搬遷到派潭鎮東洞村堅持辦學，抗戰勝利後又搬回縣城原址。1952年，學校易名為「增城縣第一中學」。1954年秋，恢復高中招生，此後規模逐年發展，成為全縣最大的完全高中。1957年8月，學校正式定名為「增城中學」（簡稱「增中」），1995年被評為廣東省一級學校。2005年，高中部易址新建，2008年被確立為廣東省國家級示範性普通高中。

1928年，增城縣立初級中學創辦。

1952年，學校易名為「增城縣第一中學」。

1954年，學校恢復高中招生，此後逐年發展成為全縣最大的完全高中。

1957年，學校定名為增城中學。

1978年，學校被評為廣州市重點中學。

1979年，學校被定為增城市(縣)重點中學。

1995年，學校被確定為「廣東省一級學校」。

1997年，學校初高中分離。

2000年，學校與市英華公司合作創辦了增城中學附屬英華學校。

2002年，學校被規劃為廣州市創建24所「全國示範性高中」之一。

2008年，學校順利通過廣東省國家級示範性高中驗收評估。

辦學成果

學校榮譽

國家級示範性普通高中

全國綠化模範單位

全國青少年校園足球特色學校

空軍招飛優質生源中學

中國教育科學研究院拔尖創新人才培養實驗學校

廣東省先進集體

廣東省工人先鋒號

廣東省依法治校示範校

廣東省法治文化建設示範點

廣東省中小學校本培訓示範學校

廣東省中小學心理健康教育示範學校

廣東省基礎教育研究實驗基地學校

廣東省中小學藝術教育特色學校

廣東省校園籃球推廣學校

廣州市教育工作先進集體

廣州市特色學校

廣州市先進黨組織（增城中學初中黨支部）

廣州市教育科研協作基地

廣州市中小學校長繼續教育實踐基地

廣州市深入推進STEM課程實施試點學校

廣州市中小學勞動教育試點學校

廣州市協同創建國家教師教育創新實驗區教師發展學校

廣州市積極心理教育實踐學校

廣東省示範性教師教育實踐基地

辦學條件

辦學理念

人文、人本、人和

辦學規模

學校現為完全中學，分一校二區，採取統一管理、分區教學的模式。老校區為初中部，位於荔城街文化路，面積約30畝，現有初中三個年級26個教學班，學生1100多人；新校區為高中部，位於荔湖街荔城大道，面積 325畝，現有高中三個年級56個教學班，學生2600多人。

硬件設施

學校教室、實驗室等教學場室均安裝有空調，配置有現代化的多媒體教學設備；學校圖書館藏書60000多冊，期刊256種，報紙36種，館藏量為本地區學校之最。

學生宿舍為公寓式設計，均配備獨立空調，24小時供應熱水；宿舍區整潔靜謐，綠樹成蔭，並建有小區健身園。

學生食堂能容納4000人同時就餐，食堂供應早、午、晚餐及夜宵，每天提供一百多個菜式品種，五十多種點心、小吃；食堂安裝有空調、電梯，就餐環境舒適。

學校擁有設施完備的體育館、游泳池、藝術樓，擁有各類現代化的功能室，課外活動場地眾多、場區劃分合理，為豐富學生課餘活動提供了充足的物質保障。

特色課程

學校初中部以「鶴和·心品」 特色課程、高中部以「翱翔計劃」特色課程為橋樑，深入研究中學生心理和性格發展規律，依據心理科學、教育科學的相關原理，立足鶴文化，極大地提升學生各方面素養，滿足增城經濟社會發展對人才的需求，滿足國家對全面型人才的需求，滿足人才對自身發展的需求。

師資力量

學校現有在編在崗教師總人數371人，其中有正高級教師4人，高級教師165人，省特級教師1人，省市區級名教師12人、骨幹教師82人、名班主任9人，廣東省及廣州市「百千萬工程」培養對象4人，雙學士學位5人，研究生62人，有7間「名師工作室」及「名班主任工作室」。教師來源於祖國25個省、市、自治區，有7個少數民族、5個民主黨派，有中共黨員170人，是一個朝氣蓬勃的和睦大家庭。