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吴武典 |
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基本资料 |
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英文名 Wu-Tien Wu |
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荣 誉 |
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经 历 |
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吴武典（Wu-Tien Wu），生于（1940年10月15日-），台湾宜兰县头城镇人，美国肯塔基大学哲学博士，台湾教育家，学术成就涵盖“学校心理、资赋优异、身心障碍、特教政策、辅导工作、测验编制与教育改革”等七大领域，被大陆学界称为“中国特教的先行者”。曾经担任台湾师范大学教育学院院长、世界资优教育协会(WCGTC （页面存档备份，存于互联网档案馆） )主席。
生平
求学历程
- 1953年毕业于台东师范附小，1956年花莲省中初中部毕业，1959年台湾省立花莲师范学校（今国立东华大学花师教育学院）毕业。在校期间担任全校班联会主席。受时任校长李昇(国际名导演李安之父)赏识。
- 1966年台湾师大教育系毕业，1971年 以《轻度智慧不足儿童辨别学习之研究》论文获得台湾师大硕士学位，为台湾师大教育研究所第一篇特殊教育论文和实验研究论文。
- 1973年赴美国肯塔基大学攻读博士学位，受业于著名心理学家巴克雷教授(Prof. James R. Barclay)，主修学校心理学。1975年自美取得博士学位返台。1983年巴克雷在吴邀请下，来台湾客座讲学半年，巴克雷授权吴自由发展或翻译他的所有评量工具，并称吴〝academic son〞，视吴为其学术传人。
学术主题
投身特殊教育
吴武典和特殊教育结缘始于大四参观台北盲哑学校（现台北启聪学校 （页面存档备份，存于互联网档案馆） ），参访后深受感动，认为盲聋学生虽有残缺，却仍具有成长的潜力，社会和人们应予他们更多的人文关怀。1971年在郭为藩教授指导下完成硕士学位论文。留美返国后，吴武典开始投身特教迄今，认为教学要以学生为本，也要以教师为本。
建构出多概念的智能架构
吴武典研究探讨一般学生与资优学生的职业兴趣，后将生涯发展与多元智能做成连结，对生涯辅导的架构呈现比较多维的架构。类似的概念也呈现在加德纳教授的《多元智慧》与史坦伯格教授的《成功智慧》融合，加上其所提出的《多元智能组型》，开创出学术上对于智能的新视野。吴认为：“每个人的潜能，都比我们自己想得多，只要‘好好用’，就很够了，关键在于怎么发现天赋，又如何加以发挥。”
现任
- 国立台湾师范大学特殊教育系名誉教授
- 国立屏东大学终身荣誉讲座教授
- 广东省岭南师范学院特聘教授兼特殊教育系主任
- 粤台教师教育协同创新发展中心首席专家
- 国家教育研究院12年国民基本教育课程发展会委员兼特殊教育组召集人
- “张老师”基金会专业指导委员会主任委员
- 台北市特殊教育谘询会 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 委员
- Gifted Education International （页面存档备份，存于互联网档案馆） 等国际学术期刊编辑顾问
- 香港教育大学博士学位外审委员
杰出事迹
一、残障福利研究方面
任内政部身心障碍者权益保护委员会委员，主持完成“我国残障福利法执行成效之评估”、推展我国残障者职业训练与就业辅导之研究、台北市工商企业机构雇用残障者意愿研究、有关残障法规适用情况调查研究等，促成残障福利方面之行政革新（如残障福利法之修订）。
二、特殊教育研究及实务方面
主持完成“我国无障碍校园环境需求之评估”、第二次全国特殊儿童普查、我国特殊儿童教育安置之检讨与规划研究、台湾省国民教育阶段在家自行教育与相关问题之探讨、台湾省中学阶段身心障碍特殊班学生毕业动向追踪调查研究、特殊教育科技建设规划等，对我国特殊教育进行诸多探讨及实征研究资料，贡献良多。
三、资优教育研究及实务方面
主持国科会整合型研究计画“我国资优教育全方位发展策略之研究”及“多元才能发展方案之规划鉴定与实验”，并完成多项子计画，研究成果发表于国内外学术季刊。
四、测验与辅导研究及实务方面
编制修订二十馀种测验量表，对于特殊儿童鉴定与辅助提供有力之评量工具。
担任教育部“六年辅导工作计画”谘询委员会召集人、救国团“张老师”指导委员会指导委员、台北市少年辅导委员会指导委员，协助推广我国社区及学校辅导工作。
五、发表论文
发表逾二十本专书及两百馀篇学术论文。
六、残障福利研究方面
教育行政研究及实务方面
七、国际与两岸学术交流方面
与美国约翰布金斯大学合作，在台湾师大举办四次中美特教科技研讨会，带团赴该访问，并促成两校缔结为姐妹校。
积极参国际教育学术团体活动，发表论文，并多次应邀担任主讲者，曾获世界资优教育协会三次授奖，并获选为国际跨文化研就学会会士。
主办多次国际会议，亦为亚太资优教育联盟两位发起人之一
著作
- 《辅导原理》（台北：心理出版社，ISBN：9577020151)
- 《团体辅导》（台北：心理出版社，ISBN：9789861913469 )
- 《管教孩子的十六高招》（台北：心理出版社，ISBN：9789861914008 )
- 《特殊教育导论》（台北：心理出版社，ISBN：9789861919287 )