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事實揭露 揭密真相
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鮑勃·諾伊斯(物理學家)原圖鏈接來自 個人簡歷網 的圖片

鮑勃·諾伊斯,美國物理學家。1927年12月12日生於美國愛荷華州伯林頓。1949年獲格林尼學院文學士學位,1953年獲馬薩諸塞州理工學院博士學位。1978年,被達特默思學院授予榮譽理學博士稱號。1954~1956年在菲爾科公司研究部任技術員。

創業故事

大學是段美好的生活,多才多藝的諾伊斯如魚得水,風頭占盡,他同時學習物理、數學兩個專業,並以最小的努力獲得了最好的成績。他說,他聽到晶體管發明的消息,就像被一顆原子彈擊中一樣。它證明,除了傳統的電子管以外,還有其他東西能實現放大,他是最早用晶體管做實驗的人之一。

他還在學院培養了作為發明家的工作習慣。諾伊斯後來說,發明家的主要品質之一是懶惰,因為發明家真的不喜歡用困難的方法解決問題。諾伊斯盡力在物理考試中寫出正確答案,可是發回來的試卷上打的總是紅色分數。教授解釋說,他用了很複雜的方法去解題,並用寥寥幾句給諾伊斯列了幾個簡單的解法。這很讓他震動,從此他總是尋求簡單的方法。

由於調皮,諾伊斯在一次聚會上犯了大錯,無法逃脫學校的處罰。經過一些交易,處罰不重:停學一學期,發配到紐約市公平人壽保險公司做統計工作。

臭名昭著的偷豬使諾伊斯臉面丟盡,卻也在紐約了解了花花世界。1949年初,回到格林納爾,他已煥然一新,他非常努力,秋天拿到了格林尼學院文學學士學位。22歲的諾伊斯考取了麻省理工學院(MIT)的博士研究生。博士論文是《對絕緣體表面光電現象的研究》。在一次音樂會上,參加演出的諾伊斯與化妝師伊麗莎白一見鍾情,1953年一畢業就結了婚。

毫無疑問,他想用他的知識來做一些實際的開發,而不願從事純科學研究。這時候諾伊斯很自然地轉向了產業。只有在生產領域任何固態研究才能進行。電子公司在積極地招募物理學畢業生,諾伊斯收到了很多公司的邀請,包括貝爾實驗室、IBM、 RCA和費爾科公司。諾伊斯沒有選擇大公司,而是去了較小的費爾科公司。他對物質追求很淡漠,「我唯一的夢想是能同時買兩雙鞋,因為我是穿着哥幾個的舊鞋子長大的。」位於費城的費爾科公司,剛剛增設了半導體部門,他設想他的前程在那裡是最好的。他開始為它的晶體管部門工作。這一干就是3年。三年後,他確信費爾科對他的研究並不感興趣。

1956年1月是一個轉折點。在華盛頓的技術報告會上,肖克利被他的報告深深打動。「1個月後,肖克利打來電話,說他打算到西海岸開一家公司,要與我商量加入該公司的事宜。」 諾伊斯不敢相信他的運氣――這位半導體工業產業的巨頭竟親自給他打了電話。

諾伊斯哥哥正好在伯克利分校執教,常聽他談起那裡充足的陽光和可愛的氣候。再加上晶體管之父肖克利的威望,諾伊斯沒有任何猶豫,還沒面試就在肖克利的實驗室附近買了房子。當然,他得到了工作。

創辦半導體工業的「黃埔軍校」

諾伊斯笑容燦爛,握手有力,通曉半導體技術,最適合擔任出頭露面的職位,諾伊斯最具震撼力的預言是晶體管具有改變所有顧客購買習慣的能力。但是,由於肖克利的家長製作風,加上折騰兩年沒搞出什麼名堂,諾伊斯與其它7人一同集體辭職,就是「叛逆八人幫」(Traitorous Eight)。諾伊斯是8個人中唯一看上去有點領導才能的人。因此在新成立的仙童公司,他挑頭擔任總經理一職。

諾伊斯從來沒有想到過現今有了一個機會能參與一個剛剛組建的公司,並且可能還會賺大錢,他很喜歡這個想法。母公司保留了在以後8年中隨時以300萬美元收購這家新公司的權利。仙童半導體公司就在加利福尼亞州的一個兩層樓倉庫中開始了它們的生意,離肖克利的公司只有12個街區。與諾伊斯一起開始創事業的有戈登·摩爾、吉恩·霍尼和其他5位肖克利的反叛者。那時,肖克利和仙童是硅谷惟一的兩個半導體企業。

據投資人謝爾曼*費爾柴爾德說,他之所以同意在自己的公司里為肖克萊半導體公司分裂出來的那批工程師另設一個新的分部,主要是受諾伊斯的影響。他信任這位32歲的小伙子,並深信他描述的晶體管開發前景必將變為現實,所以,62歲的他才甘冒風險,花了大本錢下注,並對這幫沒有多少商業經驗的年輕人寄予厚望。

這是半導體工業的「西部拓荒時期」。要想獲得這方面的專業人才,惟一的辦法就是把他們從別的公司挖過來。仙童公司理所當然是這場人才大戰的始作俑者。

那正是晶體管和半導體工業群雄混戰的時期,為仙童公司的登場亮相準備了一個大舞台。憑藉技術革新,該公司很快成為半導體時代的第二大帝國。接着它又解決了困擾其他公司的硅晶體管問題,贏得了整個電子工業界的尊重。

集成電路的發明者

諾伊斯一坐上「總經理」這把交椅,就發現自己處在與肖克利同樣的位置上。但是,他做出了與肖克利相反的選擇,崇高正直、公平,對屬下信任和尊重。諾伊斯無疑是位具有領袖氣質的人物,一個生來就會領導別人的人,但是他並不是一名偉大的管理人員。他為人過於正真,甚至在公司危機時也沒有能力解僱或將人降職。他將仙童維持了將近10年,最終因他失去了對公司的控制而使公司陷入危機。

肖克利的事業很快衰敗了,而諾伊斯的公司卻在不斷進步。它的生意受到太空競爭的刺激。這是1957年,是蘇聯人造地球衛星上天成功的一年,急於將設備超小型化的製造商們紛紛從電子管置轉向了晶體管。跟其他領域的工程師和科學家一樣,諾伊斯需要解決大量的難題:電路中電線越多,電子脈衝就繞得越遠;由於沒有很多方法使脈衝通過得更快(它不可能快於光速),製造快速計算機的最好辦法就是靠縮小電路板來減少脈衝穿行的距離。

1958年,吉恩·霍尼找到了一個解決方法:將硅晶體的一層放在N-P-N片的頂端,把它與硅黏在一起,防止污染物的影響。他們把這個工藝稱為「平面技術」,因為氧化物的平面可以保留在硅的頂部。諾伊斯馬上請律師寫下了專利申請。

1959年的頭幾個星期,諾伊斯的想法漸漸成型為所謂的「單片電路構想」。如果一個不要求任何移動部分的晶體管,可以由幾根細電線黏在一小塊經過塗料處理的硅片上,那麼,它或許可以在相同的硅薄片上組成-個完整的電子小系統――它可包含許多晶體管、電阻和其他電子電路元件。用這種方法,不再需要在生產出晶體管以後再用手工把它們連接在一起。

1959年1月23日,諾伊斯記下了關於這個項目的第一批筆記。「這將會很理想,」 他在實驗筆記上寫道。「把多種元件放在單一硅片上將能夠實現工藝流程中的元件內部連接,這樣體積和重量等就會減小,價格也會降低。」諾伊斯在研究了霍尼的平面技術以後認識到,這種技術可以運用於N-P-N晶體管不同區域的精確連接。這個想法不需要任何電線,他可以用細金屬絲,把它們布在氧化物上,所有的晶體管內部連接可以在一次生產過程中完成。

在仙童,諾伊斯最大的成績就是發明了集成電路。當基爾比在德州儀器公司在鍺晶片上研製集成電路時,諾伊斯和摩爾已把眼光直接盯住硅晶片,因為硅的商業性前景要遠遠超出鍺。諾伊斯後來據說的,基爾比的方法「更像是一種用蠻力的方法,它只是把一塊半導體做成某種形狀,讓它產生一些電阻區域,然後再用電線將各個區域連接起來,這仍然需要大量的手工勞動」。

幾頁紙的計劃書締造英特爾

諾伊斯在創立仙童時是研究與開發部主任,他在1959年成為公司副總裁和總經理。他崇尚簡單和效率,他沒有豪華的個人辦公室,沒有司機,沒有專門的停車處;公司進行了精簡,如果某人需要做大額採購,他不必事先獲得批准。

1968年8月,諾伊斯與負責研發的戈登·摩爾和工藝開發專家安迪·格羅夫一起辭職。他們是仙童一批初始創建者中最後離去的。在諾伊斯看來,仙童把太多的注意力放在了開發與半導體領域不相干的新產品上。諾伊斯的離開自然讓不少人吃驚,因為他已經那麼深地融入了仙童。到這時,他個人已經擁有了12項集成電路和晶體管和專利。

三人首先去拜訪風險資本家之王阿瑟·羅克,憑藉幾頁最粗陋不過的業務計劃書,沒用多少時間羅克就答應了為他們投資。後來諾伊斯開玩笑說,他總共只用了五分鐘就籌集了足夠的創業資金——250萬美元。因為業務計劃書中,最重要的幾個字就是 「鮑勃·諾伊斯」,而且羅克也是摩爾定律的忠實信徒。

那天下午,羅克向15個人打了電話,並得到了15個人的確切回答。新公司的創始股東,還有諾伊斯的母校——衣阿華州格林內爾學校。時至今日,偷豬事件早已煙消雲散。諾伊斯已是該學院理事會主席,向該校投資30萬美元。諾伊斯和摩爾各投資25萬美元,羅克本人以30萬美元入股,並擔任公司首任董事長。

英特爾在加利福尼虛的聖克拉拉梨園環繞的一幢水泥大廈里成立了。諾伊斯不願製造半導體與仙童競爭,決定涉足計算機業幾乎還未有人開發的部分,主攻存儲器市場。1968年8月初,《帕洛阿爾托時報》頭版頭條報道了新公司。1969年春,就推出了第一批產品:雙極處理64位存儲器芯片。在迅速打入市場後,來了一個開門紅。30年後的今天,電腦上常見的128M字節存儲器,是當初的200萬倍。

第一批產品裝運後,公司18名員工在公司的咖啡廳聚會,舉香檳祝賀,聚會上有三名腳上綁着石膏的傷兵,其中諾伊斯是滑雪時摔斷了腿,另一名員工是跳傘中跌壞了腳踝。從這些傷勢中就可反映當時公司蓬勃的朝氣。

1971年到1973年間公司股票價值增長了3倍。到這時,諾伊斯的資產達到了1850萬美元。1978年英特爾的銷售額達到6600萬美元。在1982年的一則廣告中,英特爾宣稱在過去十年中主要微電子技術的22項技術突破中獨占了16項。

到1983年,英特爾的銷售額首次達到10億美元,1985年增加到13億美元。沒有人能算出諾伊斯的個人財富。

科學家精神

比起他們的成就[1] ,大科學家留給我們的更多是精神的財富。他們身上有真正科學家的精神,這種精神更值得我們尊敬。

科學家該有什麼樣的精神?科學,本身即是探索未知,發現真理,發展先進,改造世界,造福人類的學問,而成為科學家,獻身科學事業的人所擁有的精神是:鍥而不捨,勇於獻身於科學,無私奉獻卻淡泊名利……[2]

視頻

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參考文獻

  1. 科學家的故事和成就,學習啦,2016-11-08
  2. 談科學(一)——科學家,簡書,2017-07-20