鄭州優智實驗學校檢視原始碼討論檢視歷史

來自 鄭州優智實驗學校 的圖片

鄭州優智實驗學校是1993年6月創辦的一所民辦合法教育機構。班級設置：錢學森大成智慧教育實驗班、小學五年制特優班。

辦學特色

學校堅持實驗辦學、特色立校：開發和引進「快速識字」、「道德規」、「澳大利亞福尼斯英語」、「經典誦讀」、全面開發大腦功能的「3·3·3全腦開發」、「錢學森大成智慧教育實驗班」和「小學五年制特優班」等國內外重點研究課題成果。堅持早期智力開發，使兒童得到超常發展。

幼兒部

快速識字

教師根據幼兒心理生理特點，實施愉快教育，幼兒在遊戲和故事中學習，在學齡前能輕鬆地識字2500—3000個，能讀書看報，提高語言能力。

腦開發

全面開發人腦功能實驗是中央教科所和教育部「九五」「十五」「十一五」國家重點科研項目。經中央教科所專家組來該校考查，該校被確定為鄭州第一家「3·3·3智能開發」實驗學校，並選派專家擔任該校指導教師。經長期教學實踐，學生通過操作神奇學具，智商均有大幅提高，並有效的提高學習成績。

經典誦讀

誦讀《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《道德經》等，從小樹立良好的道德品質。

小學部

班級設置

錢學森大成智慧教育實驗班、小學五年制特優班

培養目標

根據北京錢學森大成智慧課題組專家的不斷研究，錢學森大成智慧教育集大成者得智慧的教育理念，學生學制縮短學齡提前，4至5歲入小學10歲左右小學畢業升入初中。已培養出一批15至17歲考入重點大學，24至26歲博士畢業的優秀傑出人才。

外教授課

聘請了英國劍橋大學畢業的外籍教師與學生互動交流，創造一個純正的英語口語環境，使學生在課堂的對話中、課餘的交流中，輕鬆練習口語及聽力。

名校聯辦

使用北京景山學校的五年制實驗教材。北京景山學校是全國名校，鄧小平曾為景山學校題詞：「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」。該教材合適智力好、知識面寬、學習能力強、思維活躍的學生使用。2001年，該教材在全國優秀教材評比中，名列第一。

原版教材

使用澳大利亞原版「福尼斯英語」教材。教材從英語單詞的拼讀、拼寫規律中提煉出75個音圖，通過音圖學習達到「見詞能讀，聽音能寫」的效果。小學畢業單詞量達到2500左右。

兒童經典

誦讀《論語》、《老子》、《大學》、《中庸》、《易經》及唐詩、宋詞、元曲等經典詩文，從小構築中華民族優秀的傳統品格。

培養模式

小班教學個性輔導，每班招收35人左右，使各科老師有針對性地做到個性化輔導，因材施教。

愉快教育

愉快教育作為一種現代的、科學的教育思想，其實質是充分調動師生的積極性，創設樂學的心理氛圍，煥起全體師生的求知興趣和欲望，讓他們主動地生動活潑地學習並獲全面和諧的發展。愉快教育是小學從單純「應試教育」的桎桔下解脫出來，把歡樂還給孩子，使全體學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體、心理素質得到提高，個性得到發展的一種教育模式。