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花城小學（校園一角）原圖鏈接來自 51sxue 的圖片

深圳花城小學創建於2002年2月，辦學初期原名為深圳實驗四季花城學校，屬國有民辦性質，即校舍產權為國家所有，設備設施由深圳實驗教育機構自籌辦學經費裝備，辦學實施自主管理。學校位於深圳龍崗區布吉街道坂田萬科四季花城內。隨着布吉經濟的飛速發展，坂田社區常住人口不斷增加。為滿足該片區戶籍適齡兒童入學需要，2005年8月，龍崗區教育局、布吉街道辦事處經多方溝通、協商，終止了與深圳實驗教育機構承辦的協議，將原來"國有民辦" 性質的深圳實驗四季花城學校改制為公辦學校，並更名為 "花城小學"。

學校創辦

花城小學創建於2002年2月，辦學初期原名為深圳實驗四季花城學校，屬國有民辦性質，即校舍產權為國家所有，設備設施由深圳實驗教育機構自籌辦學經費裝備，辦學實施自主管理。學校位於深圳龍崗區布吉街道坂田萬科四季花城內。隨着布吉經濟的飛速發展，坂田社區常住人口不斷增加。為滿足該片區戶籍適齡兒童入學需要，2005年8月，龍崗區教育局、布吉街道辦事處經多方溝通、協商，終止了與深圳實驗教育機構承辦的協議，將原來"國有民辦" 性質的深圳實驗四季花城學校改制為公辦學校，並更名為 "花城小學"。

辦學目標

花城小學的辦學目標是：在龍崗區教育局的領導和管理下，追求卓越，勵精圖治，把學校建設成為一所品牌化、精品化的高標準、高水平、高質量的現代化優質學校。

教師隊伍好

認真落實師德建設要求，紮實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨幹教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

規模設施

學校占地面積12500平米，建築面積9088平米，設計規模為小學24個教學班，綠化率為90%。設施設備按省一級學校的標準投入和建設；現有標準教室29間。教學功能室12間。除常規的理化生科學實驗室、音樂、美術、電腦、多媒體室、檔案室外，還有科技製作課室、心理健康教育活動室、多功能活動廳、鋼琴演奏廳、網絡管理中心、電視中心各1個，足球場1個，200米塑膠跑道1個，沙坑活動場1個，籃球場1個 ，排球場1個，羽毛球場1個，兒童遊樂場1個，教職工藝術活動中心1個。學校建成了千兆校園網、寬帶聯接互聯網、奔騰4主機。實現了學校管理和教育教學的數字化、信息化。每個普通課室和功能課室都配備了空調和多媒體投影教學系統，每個教師配備一台液晶顯示辦公電腦，實現了課堂教學手段現代化。

學校突破辦學空間小的限制，建立集中閱覽室、班級閱覽室和網絡閱覽室三室互補的圖書閱覽環境，大力推進圖書閱讀。圖書室集中藏書2萬冊，報紙16種，期刊120種。設集中閱覽室1個，電子閱覽室1個，班班設書庫。

現有23個教學班，教職工75人，專任教師64人，教師平均年齡33.7歲，全部具有《教師資格證》，學歷全部大專以上,本科學歷65.6%，有特級教師1人，中教高級4人，小學高級33人。學生1102人，絕大部分都是花城小區業主或租戶的子女，50%以上的學生是深圳戶籍學生。