瀘州市周永福第一實驗學校檢視原始碼討論檢視歷史

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瀘州市周永福第一實驗學校是經教育部門批准成立的，學校占地10畝，分區合理，功能齊全，設備先進，環境優美。

教學設施

學校設施配套齊全，文化氛圍濃厚，鳥語花香，常年綠樹成蔭，是學習、工作的好地方。有電教室、美術室、音樂室、有藏書6000餘冊的圖書閱覽室。校園景色宜人、環境幽雅，賞心悅目。學校始終堅持「團結、勤奮、求實、創新」的校訓，走「封閉管理，開放辦學」的新路子。學校本着千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的辦學理念，辦學水平和辦學效率逐年提高。

辦學理論

多年來，學校始終堅持以「三個」面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的辦學宗旨，以創辦名校為目標，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理，優化學校人文環境，全面推進素質教育。體現了「質量立校、科研興校、特色強校、改革活校」的治校方略和管理理念，使學校的各項工作蓬勃發展，教育教學質量、辦學品位不斷提升。

教學理念

科學而前沿的教育理念是學校治校、強校、興校的靈魂，為了使全校教師牢固樹立起「為學生的最優化發展服務，為學生的一生幸福負責」的素質教育觀，學校緊跟時代步伐，以全新的思維，打造全新的理念。首先確立了「以人為本、以愛育人」的辦學理念，確定了「開放化、特色化、現代化」的辦學目標。遵循「尊重個性、挖掘潛力、一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛」的辦學思想，恪守「用愛心興盛教育、用責任發展教育」的辦學格言，走特色發展之路。與此同時，學校還重新制定了新校訓、新校風、新教風、新學風，提出了「沒有愛就沒有教育」的教育理念，要求教師做到珍愛生命、熱愛生活、熱愛崗位、關愛學生。將學生的培養目標確立為：全面發展、突出特長、勇於創新、品德高尚、健康自信。

傳統教育

傳統教育，(traditional education)，與"現代教育"相對。專指赫爾巴特及其學派的教育理論和教學模式。它對後世影響最大的是把教學過程劃分為:明了、聯想、系統、方法四個連續階段。

該學派傳人賴恩把原來的第一階段又分為兩個階段，加以變通發展為:預備、提示、聯想、概括、應用五個階段。這個教學模式有助於教師傳授系統知識和提高課堂教學效果。在 19 世紀後半葉流傳甚廣，對歐美各地有很大影響。