去公園尋找小動物的家檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 孔夫子舊書網 的圖片

《去公園尋找小動物的家》是小旅行大發現系列叢書中的繪本。

繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，台灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

內容

“

莉亞喜歡收集彩色明信片，明信片上面印着全世界各種各樣的漂亮房子。有波羅洲史前人類的茅草屋，有愛斯基摩人的雪屋，有也門的摩天大樓，還有馬里的尖頂屋。有一天，姐姐收到了一張奇怪而神秘的明信片……裡面提到了漂在水上的房子，還提到了建在地底下的宮殿，宮殿裡面是神秘的地道和複雜的迷宮。是誰寄來的明信片呢？這些神奇的房子又在哪裡呢？

” — 作者：艾瑪奴艾拉·納瓦 出版社：南方出版社

繪本好處

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

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