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| − | 三水华侨中学秉承教师、学生与学校和谐发展的科学发展观，启动名师工程，致力培养学者型、研究型的教师。学校整体布局合理，环境优美典雅，建筑设计新颖，教育教学设施完善，是一所传统风格与时代气息和谐统一，校园布局与自然环境融为一体，功能设施与人本情趣紧密结合的现代化园林式学校。 | + | '''佛山市三水区华侨中学'''简称三水华侨中学坐落在广东省佛山市三水区西南镇广海大道中19号，创办于1985年，现为首批[[广东省]]一级学校、首批广东省[[示范性普通高中]]、全国群众体育先进单位、广东省体育传统项目网点学校、全国教育科研成果奖获奖学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省环境教育基地。 |
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| + | 三水华侨中学秉承教师、[[ 学生]] 与学校[[ 和谐]] 发展的科学发展观，启动名师工程，致力培养学者型、研究型的教师。学校整体布局合理，环境优美典雅，建筑设计新颖，教育教学设施完善，是一所传统风格与时代气息和谐统一，校园布局与自然环境融为一体，功能设施与人本情趣紧密结合的[[ 现代化]] 园林式学校<ref>[http://xuexiao.51sxue.com/photo/index/s_45583.html 佛山三水区华侨中学相册 ]，我要搜学网</ref> 。 | ||
==办学特色== | ==办学特色== | ||
| − | 一、在教师队伍的建设上，我们做到“二重视、三加强、多关心”。几年来， | + | 一、在教师队伍的建设上，我们做到“二重视、三加强、多关心”。几年来， 有12 位教师加入[[ 中国共产党]] ，４人被选为三水市人大、政协委员，一批青年[[ 教师]] 担任了行政工作，有罗志芳等２０多位教师获得省和[[ 佛山市]] 的奖励 。 |
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| + | 二、加强和改进德育工作，切实提高学生素质。一贯以来，我们十分重视德育工作，并在不断的实践中形成了自己的[[特色]]： 一是队伍、制度健全；二是网络、基地完善；三是方法、内容符合实际；四是教育形式灵活多样。 | ||
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| + | 首先，在推进学校德育的规范化、制度化、[[科学]]化建设中，我们制订各年级学生的德育目标，[[设计]]班会课的系列内容，并把德育目标与专题教育结合起来，使学生正确认识知与行的关系。 | ||
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| + | 第二，重视基础文明建设，从学生的日常行为抓起，让学[[军事]]训练、做操跑步、[[社会]]实践、美化校园劳动等具体活动中进行自我教育，养成自治自理能力和培养参与管理学校的主人翁精神。目前，学校饭堂、学生宿舍、公共场所、三化区、教学楼卫生清洁、保洁等均由学生会参与管理，初步形成学生自治、自理局面 。 | ||
| − | + | 重视校园文化建设，优化育人[[环境]]是我们 德育工作 的另一个重要途径 。 在校园建设过程中 ，我们 有意识地 在不 同景点，借助形象、题字、设置等形式，使无声的[[语言]]“会说话”，强化隐性教育 的 功能。９３年底，省一级学校评估组 的 同志曾用 “侨中是 一 幅画 、 一首诗”对该校作出高 度 的评价 。 | |
| − | + | 三 、 深 化 教 学[[改革]]，多层次培养人才。总概起来 ，我们 主要落实“三抓”，抓 学 习，转变教 育 观念；抓教改 ， 推进[[教学]]科研；抓第二 课 堂 ， 促进 学生 全面发展<ref>[https://www.sohu.com/a/363369190_697308 珍贵 的 微尘——三水华侨中学“秋天诗歌节”优秀作品选录（四） ]，搜狐，2019-12-28</ref> 。 | |
| − | + | 多年来，学校在加强常规教学的同时 ， 组织教师、学科组围绕“‘教师为主导 ，学生为 主体 ，训练 为主线’，努力提高教学质量”这个中心积极开展教法 、 学法研究。[[语文]]科组在初 中 部组织了“改革课堂 教 学结构、培 养 学生 自 学 能力 ”的试验；[[英语]]科，在初高中部，分别组织开展了“听说领先，读写跟上”、“三课型立体教学法”的教改探索；地理科组进行了《地 理 园辅助教 学 模式》 的 教改试验 。 近几年来 ， 我们 学校 有４人被评为省市教改积极分子，３人被评为南粤教坛新秀，１人被评为南粤优秀教师，１人被评为南粤教书育人优秀教师，有２人获省教育科 学 研究成果 三 等奖，１人获 教 育创新二 等 奖 ， １人获省优秀教育科研 成 果二等奖，１人被评为全国中小 学 英语教学优秀园丁，１人被评为全国群体性先进工作者 。 | |
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| + | ===<center> 佛山市三水区华侨 中学 相关视频</center>=== | ||
| + | <center>华 侨中 学军训记录</center> | ||
| + | <center>{{#iDisplay:k0921h64ufq|560|390|qq}}</center> | ||
| − | + | <center>华侨中 学 宣传片</center> | |
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| − | + | ==参考 文 献== | |
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於 2021年5月18日 (二) 12:16 的最新修訂
佛山市三水區華僑中學簡稱三水華僑中學坐落在廣東省佛山市三水區西南鎮廣海大道中19號，創辦於1985年，現為首批廣東省一級學校、首批廣東省示範性普通高中、全國群眾體育先進單位、廣東省體育傳統項目網點學校、全國教育科研成果獎獲獎學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省綠色學校、廣東省環境教育基地。
三水華僑中學秉承教師、學生與學校和諧發展的科學發展觀，啟動名師工程，致力培養學者型、研究型的教師。學校整體布局合理，環境優美典雅，建築設計新穎，教育教學設施完善，是一所傳統風格與時代氣息和諧統一，校園布局與自然環境融為一體，功能設施與人本情趣緊密結合的現代化園林式學校[1]。
辦學特色
一、在教師隊伍的建設上，我們做到「二重視、三加強、多關心」。幾年來，有12位教師加入中國共產黨，４人被選為三水市人大、政協委員，一批青年教師擔任了行政工作，有羅志芳等２０多位教師獲得省和佛山市的獎勵。
二、加強和改進德育工作，切實提高學生素質。一貫以來，我們十分重視德育工作，並在不斷的實踐中形成了自己的特色： 一是隊伍、制度健全；二是網絡、基地完善；三是方法、內容符合實際；四是教育形式靈活多樣。
首先，在推進學校德育的規範化、制度化、科學化建設中，我們制訂各年級學生的德育目標，設計班會課的系列內容，並把德育目標與專題教育結合起來，使學生正確認識知與行的關係。
第二，重視基礎文明建設，從學生的日常行為抓起，讓學軍事訓練、做操跑步、社會實踐、美化校園勞動等具體活動中進行自我教育，養成自治自理能力和培養參與管理學校的主人翁精神。目前，學校飯堂、學生宿舍、公共場所、三化區、教學樓衛生清潔、保潔等均由學生會參與管理，初步形成學生自治、自理局面。
重視校園文化建設，優化育人環境是我們德育工作的另一個重要途徑。在校園建設過程中，我們有意識地在不同景點，藉助形象、題字、設置等形式，使無聲的語言「會說話」，強化隱性教育的功能。９３年底，省一級學校評估組的同志曾用 「僑中是一幅畫、一首詩」對該校作出高度的評價。
三、深化教學改革，多層次培養人才。總概起來，我們主要落實「三抓」，抓學習，轉變教育觀念；抓教改，推進教學科研；抓第二課堂，促進學生全面發展[2]。
多年來，學校在加強常規教學的同時，組織教師、學科組圍繞「『教師為主導，學生為主體，訓練為主線』，努力提高教學質量」這個中心積極開展教法、學法研究。語文科組在初中部組織了「改革課堂教學結構、培養學生自學能力」的試驗；英語科，在初高中部，分別組織開展了「聽說領先，讀寫跟上」、「三課型立體教學法」的教改探索；地理科組進行了《地理園輔助教學模式》的教改試驗。近幾年來，我們學校有４人被評為省市教改積極分子，３人被評為南粵教壇新秀，１人被評為南粵優秀教師，１人被評為南粵教書育人優秀教師，有２人獲省教育科學研究成果三等獎，１人獲教育創新二等獎，１人獲省優秀教育科研成果二等獎，１人被評為全國中小學英語教學優秀園丁，１人被評為全國群體性先進工作者。
視頻
佛山市三水區華僑中學 相關視頻
參考文獻
- ↑ 佛山三水區華僑中學相冊 ，我要搜學網
- ↑ 珍貴的微塵——三水華僑中學「秋天詩歌節」優秀作品選錄（四） ，搜狐，2019-12-28