南川区图书馆

南川区图书馆始建于1978年，83年、96年改建扩建了图书馆。2010年区政府新建了区图书馆，位于政府广场右侧，建筑面积4700m，旧馆将作为分馆进行管理，建筑面积1397m，共计总馆舍6097m。现设有：行政办公室、采编辅导部、业务自动化管理部、外借图书室等科室和服务窗口，年购书经费10万元，藏书总量7万余册（含集体外借点），年接待读者10万人次以上，全馆365天全免费开放，每周开馆时间63小时，在岗职工9人。

基本介绍

南川区地处四川东南边缘，为云贵过渡地带，幅员2602平方公里，春秋时期为巴国属地，目前拥有人口66万，为区级建制。

南川区图书馆始建于1978年，83年、96年改建扩建了图书馆。2010年区政府新建了区图书馆，位于政府广场右侧，建筑面积4700m，旧馆将作为分馆进行管理，建筑面积1397m，共计总馆舍6097m。

展厅展馆

现设有：行政办公室、采编辅导部、业务自动化管理部、外借图书室、地方文献^[1]、古籍特藏库、电子阅览室、少儿阅读及少儿活动培训中心、读者文体活动室、视障阅览室、文化信息共享工程南川支中心等科室和服务窗口。

馆藏实力

年购书经费10万元，藏书总量7万余册（含集体外借点），年接待读者10万人次以上，全馆365天全免费开放，每周开馆时间63小时，在岗职工9人。

地方文献

南川区图书馆一直以来注重于地方文献的收集、保存、利用。收藏有本地地主志、各机关事业及企业志、个人家族族谱^[2]、本地个人着作传记、原四川省地名录等。形成了独具本地区特色的涵盖地方志、史料、统计年鉴、年鉴、文集、名录、资料汇编等各种类型的地方文献收藏体系。是广大读者和研究人员了解南川、研究南川的重要文献资源。

内容涵盖：

1.南川区各党政机关、社会团体、学校、企事业单位等编印的各类地方史志、史料、学报、统计资料、地方年鉴、文集、名录、资料汇编等文献资料。

2.南川区各党政机关、企事业单位内部刊物。

3.反映南川区经济、政治、文化、历史、地理、教育卫生、风土人情、古迹遗址、景观名胜等方面的文献资料。

4.南川区本地公开发行的各种出版物。

5.南川籍各界人士的着述作品、传记及纪念文集等。

6.南川区本地各类报纸、内部出版物。

借阅查阅：

地方文献属于图书馆珍藏图书，也是图书馆向读者开放借阅的图书，欢迎读者莅临南川区图书馆使用地方文献资源。

古籍收藏

南川区图书馆收藏古籍743册；2822卷。时间自1875年至1912年。内容涵盖经史子集，方志，杂学。其中馆藏《删注脉诀规正二卷》及《周礼注疏删翼》入选《重庆市珍贵古籍名录》。古籍是读者了解古代图书及知识内容历史的资源。

本书收藏于南川区图书馆内。

目前南川区图书馆可供读者查阅全部所藏古籍资源。

实用信息

入馆须知

图书馆是传播精神文明的重要窗口，为共同营造和谐舒适、安静有序的阅读环境，保证本馆正常的工作秩序与安全，请读者自觉遵守如下规定。

一、凡来我馆借阅书刊的读者，须持有本馆读者卡。读者卡只限本人及监护人使用。儿童可由家长代借代还。

二、树立文明读者形象。醉酒者谢绝入馆。

三、随身携带的包及其他与借阅无关的物品请寄放存包处。自带物品如有丢失，本馆概不负责。

四、严禁在馆内吸烟和使用明火，严禁携带宠物及危险品入馆。

五、保持安静的阅读环境。请勿在馆内喧哗、戏闹、追逐、吵架、斗殴。入馆前请主动将手机置于震动或静音状态。

六、维护馆内清洁卫生，请勿随地吐痰、乱贴乱画及乱扔果皮纸屑等杂物。请勿在借阅区饮食。

七、请爱护书刊资料和一切公共设施设备，损坏须按规定赔偿。

八、请自觉遵守本馆各项规定，服从工作人员管理。

办证指南

一、申办对象：本馆的读者卡面向所有公民发放。

二、办卡所需证件:身份证（含港澳台）、护照、台胞回乡证、军官证等有效证件原件（复印件无效），未领身份证的少儿可持户口簿或出生证办理。

三、办卡步骤

1．领取申请表，按本人实际情况填写（外地及外籍读者需填写本市住址及电话），根据个人所需选择读者卡类型；

2．持有效证件，办理登记手续。

五、注意事项

1．每位读者只能申办一张读者卡，读者卡内各功能有效期为两年，到期请及时验卡，以免影响借阅。验卡时，读者需携带读者卡，在办证处办理。

2．读者办理读者卡免工本费，请妥善保管读者卡，因保存不当，造成不能使用或退卡后再次申请办卡者需重新制卡，收工本费10元。

3．如读者卡不慎遗失，读者应及时到总服务台凭有效身份证件办理挂失手续，在挂失前所造成的一切损失由遗失者自负。挂失后，即可补卡，读者须支付IC卡工本费10元，补卡后，新卡将恢复原读者卡的各项功能和有效期。

4．因各种原因需要退卡的读者，请先将所借的书刊和资料全部归还，将所欠款项全部结清后，再持本人有效身份证件和读者卡办理退押金手续。代退押金者需携带被代理人的读者卡和身份证并出示本人身份证。

5．14岁以下读者申请办卡、退卡需要监护人陪同和签字。

6．办证时间：星期一至星期天上班时间。

读者须知

图书馆是传播精神文明的重要窗口，为共同营造和谐舒适、安静有序的阅读环境，保证本馆正常的工作秩序与安全，请读者自觉遵守如下规定。

一、凡来我馆借阅书刊的读者，须持有本馆读者卡。读者卡只限本人及监护人使用。儿童可由家长代借代还。

二、树立文明读者形象。醉酒者谢绝入馆。

三、随身携带的包及其他与借阅无关的物品请寄放存包处。自带物品如有丢失，本馆概不负责。

四、严禁在馆内吸烟和使用明火，严禁携带宠物及危险品入馆。

五、保持安静的阅读环境。请勿在馆内喧哗、戏闹、追逐、吵架、斗殴。入馆前请主动将手机置于震动或静音状态。

六、维护馆内清洁卫生，请勿随地吐痰、乱贴乱画及乱扔果皮纸屑等杂物。请勿在借阅区饮食。

七、请爱护书刊资料和一切公共设施设备，损坏须按规定赔偿。

八、请自觉遵守本馆各项规定，服从工作人员管理。

交通指南

途经中和街，沿北街、北街之路，经过隆化一校、示范幼儿园、体校、沿马路直行，距道南中学教场坝、烈士陵园50米处马路右侧，南川区总工会正对面。

借阅规则

1、本馆原则上采取开架式借书，外借图书须持本人读者卡。

2、借书前先到检索机前查询，将所借图书的索书号、书名抄写在索书单上，以便查找。借书时必须遵守纪律，讲文明、讲礼貌，自觉在借阅处排队按先后秩序借书。

3、我馆100元押金类可借图书4本，所借图书总价不超过押金金额，图书借阅期限为10天。

4、外借书刊资料须按期归还，逾期归还须交纳逾期资源占用费每天0.10元/册，超期15天后每天罚0.20元/册，超期罚款不超过25元/册。

5、所借图书只可续借一次，可来馆办理或者电话续借（023-71641295），续期15天（即在到期日基础上加15天计算）。

6、借到图书时，应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况，如发现应立即声明并请工作人员做好记录。归还时如发现未经工作人员记录的污损情况，按违规处理办法中有关规定执行。

7、外借库的图书未经许可，不得擅自携出库外，私自将图书夹带出库者，按偷窃行为处理。

8、图书损坏、遗失赔偿制度见馆内相关规定。

开馆时间

总馆：周一至周五 08：30~12：00 09：00~18：00（周六到周日）

其他信息

读者服务工作

1、图书馆的中心工作就是围绕传播知识、推动先进文化的繁荣发展，吸引更多更广泛的读者来图书馆学习。

2、每年购买图书、征订报刊资料时主要征求长期读者、残疾读者、老年读者、贫困学生、农民读者等开展征订工作，将购书经费用在刀刃上。

3、为老年读者、贫困学生、农民工、残疾人免费办理借书证、阅览证免费来馆阅读。

4、读者服务工作深入到机关、社区、学校、部队，多年来一直坚持与武警南川支队、南川监狱共建图书馆，对特殊群体的读者进行服务，对机关、社区、学校的图书室和农家书屋进行制度和阅读服务辅导工作。

5、积极开展各种宣传活动，做好读者服务工作。每年的全民读书月活动、全国五月的图书宣传周活动、节假日期间在乡镇、社区、广场开展读书征文、读者演讲、少儿书法绘画、广场灯谜活动等，开展多种形式读书宣传活动。

6、历年来积极收集地方出版物、个人作品，群众文化团体、学、协会出版物，并专人进行加工整理保存，供读者查阅。

职能职责

馆长工作职责及免费开放工作指标

1、全面领导全馆的行政，业务工作，对图书馆事业的发展及研究的重大事项，积极组织向上级反映。

2、督促检查验收各部门的免费开放工作指标完成情况。

3、召集和主持全馆的职工会和区图情学术会议，并对各项事情做出最后决定。

4、决定本馆干部的聘用奖惩、任免、财务的开支及其它重要事项。

5、对外代表本馆，签收以本馆名义发生的文件。

办公室岗位职责及免费开放工作指标

1、在馆长的直接领导下，协调全馆的行政业务工作。

2、财务管理做到合理使用资金，专款专用，帐目清楚，做好固定资产的规范化管理，遵守财务规章制度。

3、办理好全馆性重大活动计划，实施工作，管理好文书档案及业务档案，收集读者效果，读者档案及业务数据统计归档工作。

4、做好信息交流，活动简报，工作总结等文书工作。

5、负责督促，检查科室清洁卫生，考勤工作。

6、完成其它各项工作。

编辅导部岗位职责及免费开放工作指标

1、制定图书采购工作细则。每年根据馆藏、阅读倾向及各科室读者的反馈情况修改细则。

2、做好新书流通前的保管工作，无论加工完善否，一律不得外借。

3、制定本馆的分类细则，着录细则，并根据中图法及时进行修改。

4、严格按照馆内目录组织规则，组织分类目录和书名目录，误差率不能超过1%。

5、做好图书的剔旧处理工作，并在登记册和公务目录中注销。

6、负责本馆职工业务辅导和各单位，学校，乡镇图书室的协作，辅导工作，对基层图书室负责培训。编写科技兴农资料。

7、集体外借点，常年保持在15个以上，一个点年借阅文献3千册以上，全年完成借阅文献资料4.5万册次。

8、流动服务（送书上门，送书到基层）12次以上。接待借阅人次2万以上。

9、基层辅导3次，基层培训2次。有辅导培训计划，有总结。

10、举办各种活动5次，活动接待读者3千以上。有活动方案，并有活动总结。

报刊阅览室岗位职责及免费开放工作指标

1、了解读者需求，服务读者，扶持读者的原则，收集全国出版报纸期刊，特别是本地区内部出版的期刊。

2、认真研究期刊出版的变化，注意保持期刊的完整性，对确定收藏的报刊进行整理装订。

3、收集读者服务效果，建立读者的跟踪服务档案。

4、接待读者3万人次以上，外借册次5万。

5、举办各种活动15次以上，活动接待读者1万人次以上。有活动方案，并有活动总结。

6、提供办证、验证、存包、饮用水服务。

7、配合全馆其它各项工作。

图书外借室岗位职责及免费开放工作指标

1、在外借图书中，做到了解藏书，准确无识向读者提供图书，推荐好书，发挥馆藏作用。

2、开展群众性读书辅导活动，辅导读者利用项目，统计流通较书的图书，为采购工作提供一手资料。

3、收集读者效果，做好一般咨询。

4、接待读者3万人次以上，外借册次5万册次。

5、举办各种活动10次，活动接待读者6千以上。有活动方案，并有活动总结。

6、提供办证、验证、存包、饮用水服务。

7、配合全馆其他工作。

资料室岗位职责及免费开放工作指标

1、做好古籍文献，地方文献，资料期刊的登记管理保护工作，防止造成遗失损坏。

2、主动介绍藏书内容，引导吸引读者查阅资料，扶持辅导读者，做好服务效果的收集。

3、制定地方文献资料的收集方案计划，提交馆办组织实施。

4、接待读者5千人次以上。

5、提供存包、饮用水服务。

6、配合全馆的其它工作。

少儿阅览室

1、了解小读者需要，制定采购计划。

2、在寒署假，“六.一”儿童节期间举办各种活动，有活动方案，并有活动总结。

3、组织儿童写读书心得，举办儿童学习园地。

4、做好读者的跟踪服务工作，并有文字档案。

5、做好报纸、期刊的清理装订工作。

6、外借册次1万册次以上，接待读者5千人次以上。

7、举办活动3次，活动接待读者2千人次以上。

8、提供办证、验证、存包、饮用水服务。

9、配合全馆其它工作。

文化信息共享工程南川支中心岗位职责及免费开放工作指标

1、提供电脑设备50台。提供多种宽带接入服务。

2、免费开放电子阅览室，提供绿色上网服务。

3、提供不低于3千种电子图书、电子期刊服务。

4、逐步建立图书馆网站，做好数字图书馆，办公自动化管理等项目的方案制定和规划。

5、接待读者上网1.5万人次以上。

6、举办活动7次以上，活动接待读者3千人次以上。有活动方案，并有活动总结。

7、基层辅导3次，基层培训2次，辅导培训人次不少于200人。

8、提供办证、验证、存包、饮用水服务。

使命愿景

使命

南川区图书馆的使命是：

（一）建设成南川的知识中心

知识产权保护的日益加强，图书馆越来越趋向于收集、保存、传播有产权保护的知识，也就是非免费的知识，记录在纸质载体上的知识和记录在电子载体上的知识。这是社会赋予图书馆的历史使命。

（二）建设成本地舒适的学习中心

图书馆作为学习中心，既要拓展馆内的学习空间，传统的纸本学习空间，充满书香的学习空间，也要拓展无处不在无时不在的网络学习空间，这是全民阅读的需要，终生学习的需要。也正因为如此，图书馆作为学习中心的使命不仅没有减弱，反而越来越强劲。

（三）建成本地集收藏、保存、传承文化中心

图书馆还是一个保存文化、传播文化的机构。图书馆不仅具有保存和传承历史文化的使命，还具有展现现代文化的使命，特别是为文化多样性提供自由表达的使命。

（四）本地的全民阅读推进力量

公共图书馆是全民阅读主阵地，推进全民阅读也是公共图书馆的重要使命。图书馆要利用4.23世界读书日、读书月、图书馆服务宣传周等大力推进全民阅读，广泛开展形式多样内容丰富的全民阅读活动，要提供丰富资源，吸引读者阅读；创新服务模式，做好导读工作；积极开展评选好书，推荐好书工作。

愿景

南川区图书馆的愿景是：

建设一个重庆优质的，资源丰富、设施先进、高水平、现代化的，以数字化网络化为技术基础的文献资源保障与服务体系，为读者更好的服务。

为本地的经济、生活、学习，建立南川区图书馆通借通还体系，为本地所有读者创造更加理想的读书条件和环境。

图书馆是现代社会信息搜集、保存和传播中心，应向全社会敞开知识之门。公共文化服务是公共图书馆工作的灵魂，在营造文化氛围、倡导阅读学习、促进知识传播、缩小数字鸿沟等方面有着其它机构不可替代的作用。南川区图书馆应遵循公开、平等和免费服务的原则，满足社会公众的文献信息需求，全心全意做好读者服务工作。同时关注弱势群体和特殊人群的文献信息需求。

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