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中共山東省委黨校

中共山東省委黨校》是在省委直接領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校,是省委的重要部門,是培訓輪訓全省黨員領導幹部的主渠道,是黨的哲學社會科學[1]研究機構。引全校現有在職教職工383人。創建於1938年10月,是全國建立較早的省級黨校之一。前身為中共蘇魯豫皖邊區省委黨校、中共中央山東分局黨校、中共中央山東分局高級黨校、中共中央第四中級黨校。

1938年10月,蘇魯豫皖邊區省委為適應黨的事業發展和抗日戰爭需要,決定建立邊區省委黨校。由省委書記郭洪濤兼任校長。黨校的公開名稱是山東抗日軍政幹部學校分校(簡稱干分校),最初設在沂水縣岸堤西北部白佛寺(今沂南縣中高湖鄉石旺莊)。

1938年12月,根據中央決定,蘇魯豫皖邊區省委改為中共山東分局,黨校也由邊區省委黨校改為山東分局黨校。先後由白佛寺遷到沂水縣朱位和夏蔚。1939年10月,郭洪濤赴延安,朱瑞任分局書記兼黨校校長。

1940年12月,根據中央指示建立分局高級黨校,分局書記朱瑞兼校長,肖華兼副校長。1943年9月,羅榮桓任山東分局書記兼黨校校長,分局高級黨校復改為分局黨校。

1949年9月,山東分局籌建黨校,分局委員、宣傳部長彭康任校長,校址在濟南市經八緯一路(現省委機關大院),1951年遷至經七緯八路。

1955年1月,中共中央山東分局改為中共山東省委,校名隨之改為中共山東省委黨校。

1955年4月,省委根據中央會議精神,決定建立中級黨校,山東省委決定將山東行政學院、政治學校與黨校合併建立中央第四中級黨校,省委常委、宣傳部長夏征農兼任校長,承擔山東、安徽兩省的中級幹部和山東省的初級領導骨幹的輪訓任務。

1957年7月,中央第四中級黨校改由山東省委管理,1958年12月1日復名為中共山東省委黨校。

目錄

歷任校長

先後擔任黨校校長的有任質斌、王眾音、曹普南、白如冰、武開章、梁豐、李昌安、梁步庭、姜春雲、趙志浩、吳官正、張高麗、李建國、姜異康、龔正,為山東黨校事業發展做出了歷史性貢獻。

省委黨校實行校務委員會領導體制。

現任領導

山東省委副書記、濟南市委書記王文濤兼任校長,徐聞任常務副校長。王延超、孫占元任巡視員,孫黎海、魏恩政、張明福、孫建昌任副校長,張雲漢任副巡視員。

2017年4月28日,中共山東省委決定:王文濤同志兼任山東省委黨校校長,龔正同志不再兼任山東省委黨校校長職務。

師資隊伍

全校現有在職教職工383人,166名教研人員中具有高級職稱[2]的101人(其中:43人具有正高級職稱,58人具有副高級職稱),享受國務院政府特殊津貼的7人。內設28個處級機構,其中有哲學、經濟學、科學社會主義、中共黨史、黨的建設、管理學、文史、政法8個教研部及馬克思主義研究所、校刊編輯部、圖書館、信息網絡中心等教研機構。班次設置主要有:市廳級領導幹部進修班、人大政協領導幹部進修班、縣(市、區)委領導幹部進修班、處級領導幹部進修班、鄉鎮黨委書記進修班、中青年幹部培訓班、師資培訓班,以及各類專題研討班。此外,還有學位研究生班、黨員領導幹部等研究生班次、各種形式的幹部繼續教育和培訓班次。2003年,山東省委黨校被批准為碩士學位授權單位,現有馬克思主義哲學等6個專業授權點,在校研究生164人;2005年,山東省黨的建設泰山學者崗位設在省委黨校。

領導關懷

中央領導非常關心黨校工作,1999年1月,胡錦濤同志到山東省委黨校視察工作,作了重要指示;2003年5月,曾慶紅同志又到該校視察,聽取了工作匯報,對工作給予了充分肯定。長期以來,省委十分重視黨校工作,主要領導兼任黨校校長,實行黨委辦黨校,不斷加大對黨校工作的領導力度,省委領導同志經常到黨校視察工作、講課、作報告,指導黨校工作。

山東省委黨校在省委的正確領導和中央黨校的有力指導下,立足自身實際,借鑑外省黨校經驗,結合貫徹落實《黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會議精神,在深入調查研究的基礎上,確立實施了「圍繞目標、突出特色、把握重點、建設一流黨校」的工作總思路、總目標、總要求,實現了工作指導思想上的新跨越。圍繞培養目標,即一切工作都圍繞培養忠誠於中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導幹部和理論幹部這一目標來開展。目標就是方向,目標就是動力,目標就是責任,黨校必須堅持與時俱進、開拓進取,堅定不移地為實現這個目標而不懈努力。

突出黨校特色,即始終堅持黨校姓黨這一原則不動搖。這是黨校區別於其它院校最重要的特色之一。黨校必須始終同黨中央保持高度一致,堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論不動搖,創造性地把黨的理論和路線方針政策貫徹落實到教學、科研、管理等各個方面。

把握工作重點,即把握教學的中心地位、科研的基礎作用、信息化裝備和新校建設三個工作重點。教學是黨校的中心工作,黨校一切工作都要圍繞教學工作進行,為完成教學任務、提高教學質量服務。科研是黨校教育的基礎,是教學的先導,是立校之本、興校之基、活校之源,也是黨校社會地位和學術水平的集中體現。信息化裝備和先進的行政後勤服務是辦好黨校,適應新形勢要求的重要保障;新校建設是適應新形勢下大規模培訓幹部要求的重大舉措,事關黨校事業的長遠發展,是學校發展史上的里程碑。

建設一流黨校,即在教學、科研、管理、信息裝備、後勤服務、教職工隊伍建設等六個方面進一步明確和堅持一流的標準和要求,不斷加強決策目標、執行責任、考核監督「三個體系」建設,找準定位、瞄準目標、精心策劃、全力實施,做到認識到位、措施到位,團結一致、奮力拚搏,努力創建一流黨校。

發展思路清晰、任務目標明確使省委黨校充滿了活力,為學校的發展帶來了動力。山東省委黨校以中國特色社會主義理論為指導,按照《黨校工作條例》的要求,認真貫徹落實中央和省委領導對黨校工作的新要求,堅持理論聯繫實際,堅持與時俱進、開拓創新,充分發揮「主陣地」、「主渠道」作用,不斷加大用馬克思主義中國化最新成果武裝幹部的力度,為「大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質」做出了應有貢獻。

教學工作

始終堅持黨校姓黨,與中央、省委保持高度一致,緊緊圍繞黨和國家工作大局抓好幹部培訓。堅持深挖潛力,積極擴大辦學規模,不斷加大培訓力度,2006年至2008年,共舉辦各類班次176期,培訓學員13476人;另外,派出50多位骨幹教師深入基層宣講800多場次,受眾達30多萬人。按照中央要求,積極推進教學改革,努力實現「兩個轉變」,即從灌輸式教學向研究式教學模式轉變,從素質培訓向素質與能力相結合培訓轉變。教學內容與時俱進,堅持以中國特色社會主義理論體系為主課,不斷充實完善「四個單元、十大板塊」的教學內容新體系;教學形式不斷創新,堅持「精、深、實、新」的教學原則,實施分類教學,案例式、研討式、模擬式等各種教學形式得到全面應用;開門辦學力度加大,實施了設立一批教學基地、設計一批教學案例、聘任一批兼職教授的「三個一批」建設工程,現場教學、異地教學、體驗式教學得到全面開展;學科建設不斷推進,確立了學科建設總框架,形成了一批有較大影響的學科專業;教學基本建設不斷加強,建立和完善了一套完整的教學管理制度和教材體系。

科研工作

堅持「四個服務」的方針,不斷加大改革力度。把握正確的科研方向,堅持服務中心、服務大局、融入社會、融入實踐;注重人才培養,擁有一支理論功底紮實、強於攻關的科研隊伍和一批有較高知名度的中青年學術帶頭人;建設了全方位開放的科研體系,在黨建理論等方面形成了獨特的學科優勢,注重發揮掛靠的三個省社科重點研究基地和五個省級學會、研究會科研陣地作用;加強科研管理,完善管理制度,充分發揮調研基地的作用,形成有利於出精品、出人才的機制;實施精品戰略,按照出精品、出力作、進決策的要求,注重完成高質量的研究課題、舉辦大型學術研討活動,同時做好科研成果的推介轉化工作。2006年至2008年,學校在省級以上報刊發表文章1283篇,出版專著69部,編寫教材37部,有57項研究成果被中央和省領導批示、轉發和批辦;立項國家哲學社會科學基金項目13項,省社科規劃項目65項,省軟科學項目20項;獲省部級以上獎勵40個。1998年以來,連續四次獲全國黨校系統科研工作組織獎。校刊《理論學刊》為全國中文核心期刊、全國人文社會科學核心期刊。

學員管理

以「黨校要成為堅持黨性原則的一塊淨土」為目標,把加強學員黨性鍛煉、提高學員黨性修養作為首要任務;嚴格黨的組織生活,充分發揮學員黨支部的作用,長班注重文化薰陶,短班強化紀律要求;堅持「六嚴」標準,即嚴格教育、嚴格紀律、嚴格管理、嚴格組織生活、嚴格考試考核、嚴格監督;加強制度建設,實行規範化管理,提出了「五個不允許」和「六不准」的紀律要求,制定了學員管理「八項制度」;兼顧學員合理的個性需求,實行人性化服務,積極營造健康向上的氛圍,增強管理效果。

信息化

堅持圍繞中心,服務大局,積極推進信息化建設。圖書館近60萬館藏文獻全部實現計算機管理,提供7×24小時網上信息服務;整合數字資源加快特色數據庫建設,已建成館藏書目、校科研成果、省情以及領導學案例等多個專題數據庫。校園計算機網絡在千兆核心、百兆到桌面的基礎上,通過推行精細管理和優化資源配置,顯著提升網絡效率和技術保障能力;加大自有信息資源開發利用,建成多種類教學科研特色資源庫;互動式多媒體課件教學廣泛普及,遠程教學網延伸到縣級黨校。圖書館被中央黨校確定為全國黨校數字化建設示範館,信息網絡中心遠程教學資源建設受到中央黨校表彰。

隊伍建設

實施人才強校戰略,積極推動崗位自學、培訓提高、人才引進三大工程建設,通過掛職鍛煉、學習進修、教學觀摩、以老帶新等多種途徑,不斷提高教師整體素質,逐步建立起了一支規模適當、結構合理、專業優化、素質優良,能夠滿足大規模培訓幹部需要、滿足黨校事業發展需要的教職工隊伍。近兩年,在職攻讀博士學位的25人,碩士學位26人,現專業技術人員中具有博士學位的28人,碩士學位61人,占專業技術人員總數的53.6%。從2007年開始,每年選派20名骨幹教師到基層進行為期半年的掛職鍛煉。

行政後勤

堅持「內強素質、外樹形象、爭創一流」的理念,推行決策目標、執行責任、考核監督「三個體系」建設;開展文明單位創建活動,倡導「忠誠、求是、創新、守紀」的良好校風,學校連續8年獲得省直文明機關稱號,連續4年獲得省級文明單位稱號。不斷強化服務意識、成本意識和改革意識,積極推進後勤服務社會化改革,在堅持抓好基礎設施建設,努力改善辦學條件的同時,重點做到「兩抓」、「三提高」:即抓發展、抓配套;提高保障水平、管理水平、服務水平。在省委、省政府的關懷支持下,省委黨校新校已於2008年7月1日舉行奠基儀式,正在建設中。

獲得榮譽

2011年12月,獲得中央精神文明建設指導委員會授予的「第三批全國文明單位」榮譽稱號。

視頻

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參考文獻