高密市濱北學校初中部檢視原始碼討論檢視歷史

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高密市濱北學校初中部學校紮根教育沃土，積澱了「忠誠、積極、立志、向上」的校訓^[1]，樹立了「團結、文明、求實、創新」的校風^[2]。全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，培養學生創新精神和實踐能力。用一切優秀的文化成果塑造學生是學校的辦學宗旨。

校園諮詢

繽紛五月，繁花似錦。為培養濱北學子自豪感和榮譽感和健康的審美情趣和藝術修養，教育和引導他們傳承紅色基因、踐行社會主義核心價值觀，高密市濱北學校隆重舉行校園藝術節展演活動。

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛舞的鼓棒；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。絢爛的舞台上，讓我們一起欣賞7年級5班壯闊、豪放、激情四射的架子鼓表演——《踏浪》。

聽着場下喧譁的吵鬧聲，溫暖的陽光照耀在我們身上，空氣中瀰漫着一種清香，仿佛預示着下面節目的多姿多彩。相信大家一定懷着激動的心情，期待着接下來的表演，讓我們一起欣賞7年級12班的舞蹈《三拜紅塵涼》。

任何一個美好的願望的實現,都需要付出不懈的努力和奮鬥；任何一個目標的達成都堆滿了無數個學習到深夜的日子。學習是一件很苦的事，但如何把這種苦變成樂?請欣賞8.5的朗誦《我愛學習》。

遠古的淡雅悠閒地飄散於江南的天空，輕柔的音韻悠揚地流淌在滄桑的古鎮，無法抹去的是那吟唱多年的惦念和憧憬，無法抹去的是那穿越多年的詩意和魅力，就讓我們在濃淡之間品評這首8.11班帶來的二胡演奏《青花瓷》。

有一首歌像陽光的海風，吹進我們的耳朵。它以輕快的旋律，訴說着青春的激情；有一首歌像一股濃濃的離愁，讓我們更加珍惜當下，感恩成長。下面請欣賞9年級10班的吉他彈唱《晴天》。

青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。讓我們一起欣賞7年級3班的舞蹈《flower》。

六個春秋，我們用汗水澆灌理想，收穫喜悅；六個春秋，我們用努力放飛希望，快樂成長；六個春秋，是以人為本，以德樹人，換來的桃李滿園；六個春秋，是以夢為馬，不負韶華，取得的盡善盡美。下面請欣賞初二級部老師帶來的朗誦《濱北讚歌》。

古典優雅的舞蹈，妙筆丹青的畫卷，琴棋書畫自成風景，千嬌百媚各展風采。舞台之上演員們絢爛多姿、翩翩起舞，一舉手一投足，為您展示泱泱中華的底蘊和風彩，穿越千年為您而來。有歌有舞，才叫歌舞昇平，音樂起，掌聲歡迎！下面請欣賞古典舞串燒。

你的生活被監視了嗎？誰殺死了周日？這是每一位拖延症患者心底的謎團，讓我們一起探索，揭開謎團背後的真相。請欣賞8.5帶來的情景劇《誰殺死了周日》。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。從東升的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從洪亮的雞鳴中尋找韻律。讓我們隨着音樂的節奏一起飛揚。下面請欣賞爵士舞串燒。

江南水鄉的雨霧深處有舊時的回憶，青石板路碎花衫，精緻的布鞋，還有木柄油紙傘，而那一朵朵嬌嫩的白茉莉，芬芳美麗滿枝椏。下面讓8.10班帶着我們在悠揚的薩克斯聲中一起感受江南茉莉的清幽。

青青從早晨的鳥語聲中來，從夜半的蛙聲中來。青青從哪裡來，青青從哪裡來？青青從您的眼波中來，從您的夢境中來，讓我們一起欣賞副校長於術寶老師帶來的歌曲《青青世界》。

相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收穫成功；相信你我，可以收穫精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮；一切在我心中都無比的美好,只因為我相信!下面請欣賞杜雪老師的《我相信》。

音樂，是一群跳躍的音符；音樂，是一種快樂的心情；音樂，是一個夢想的表達；音樂，是一段美好的回憶。就讓我們懷着快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。下面請欣賞7年級1班的吉他彈唱《再見》。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處,送來縷縷清香，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。下面讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘,下面請欣賞7年級11班的舞蹈《荷塘月色》。

唱響一首首歌曲，懷揣青春的激情與夢想，歌頌祖國的繁榮與昌盛！跳動一段段旋律，濱北學子昂首挺胸，餘音繞樑，劍指遠方。展望明天，我們將用滿腔熱血塑造更加絢麗的青春風景！放眼未來，我們將用濱北精神書寫更加美好的人生藍圖！讓我們在初夏的風中奮力奔跑，懷揣着滾燙的心情，追逐心中的夢想。

讓我們在老師的引領下，昂首闊步，團結奮進，心懷希望，向陽生長。讓我們記住這激情的時刻，讓我們留住這美好的記憶。我們堅信，我們的未來不是夢，我們的明天會更好!

一直以來，濱北學校堅持「以育人為中心，以學生為主題」的教育思想，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。本次活動，濱北學子展示了積極向上的校園文化，獨具特色的育人環境，受到了學生們熱烈歡迎和積極參與。