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鐘山區金盆鄉羊場學校當今社會缺少的不是人才，而是健康的社會人。健康是人生最可寶貴的財富，真正意義上的健康是一個人的身體健康、心理健康和較強的社會適應能力的綜合。

校園諮詢

【躬耕教壇 強國有我】鐘山區教育系統最美教師風采展——金盆鄉羊場學校校長 周文江（第十四期）

一支粉筆，兩袖清風

三尺講台，四季耕耘

春風化雨，桃李滿枝

砥礪深耕，履踐致遠

教師是立校之本，師德是教育之魂。為進一步弘揚尊師重教的良好社會風尚，推動和鼓勵社會各界共同關心和支持教育工作，合力推進鐘山教育事業和諧有序發展。鐘山區教育局推出一批在教學一線嘔心瀝血、默默耕耘的先進教師典型代表。

讓我們一起走近他們、了解他們、學習他們！

第十四期金盆鄉羊場學校校長周文江

周文江，男，1985年生，中共黨員，本科學歷。2008年參加工作，現任鐘山區金盆鄉羊場學校黨支部書記、校長。作為學校負責人，長期以來一直堅守在教學的一線，並多年擔任班主任工作。他忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

努力鑽研業務，耐心教育學生

從教以來，他不斷刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，查閱資料，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備教法，備學生，備資源，結合課堂實際創設情景配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，學習效果事半功倍。他所帶班級學生成績獲得了區教育系統的一致認可，多次獲得了優秀共產黨員、優秀教師等榮譽。他不光能夠帶好學生，還能夠帶好學校全體班子認真督課，要求每一位教師上好課，備好課，站好三尺講台。

引領師德風尚，堅守教學崗位

對一個數學專業教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。在日常生活中，他熱愛閱讀，努力豐富知識儲備，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，他勤學苦練，堅持閱讀，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和的教師氣息，增加了教學的魅力，師德師風表現良好。為了避免專業學習上的惰性,他把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個對學校教師的培訓都作為自己學習的寶貴機會。

關愛學校師生，關懷無微不至

他待人處事公正民主，寬厚仁和，為教師排憂解難。他對學生也傾注了無盡的愛，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助，哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。在一次家長會上他曾說道：「家是孩子生活的第一環境，家庭的薰陶對孩子良好道德行為養成起着極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,因此，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓孩子們能夠在正常的環境中健康成長，這也符合羊場學校『揚長教育』的理念。」

注重籌辦實事，改善辦學條件

每到一所學校都堅持辦實事，都能找到他的業績。在擔任校長期間，他通過多方籌措經費為學校建了圍牆、衛生廁所，改造了自來水工程。在羊場學校的五年多來，他利用假期，起早貪黑，堅守施工現場，組織人員對教學樓進行維修加固及亮化美化，校內操場的硬化等，學校面貌煥然一新。在爭取上級撥款的同時，學校擠出經費新改建了校門、學生食堂及監控系統，大大改善了全校師生的工作學習環境和生活條件。

加強家校溝通，創優育人環境

多年的經驗，讓他認識到，教育引導學生一定要與家長聯繫，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。他從生活上、精神上關心每一位學生，學校多名學生也深受鼓舞，又繼續努力學習。家訪讓他走進學生心裡，溝通了師生感情，為學校工作揚起風帆。

他常說：「我選擇了教育，一生無悔！」面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己的涓涓耐心流水，澆灌着阿勒河旁的土地，讓苗兒健康如意的成長。他不愧是一個邊遠落後的少數民族山區教育的模範帶頭人。