金水區第一中學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 網易 的圖片

金水區第一中學始建於2001年，位於鄭州市馬頭崗小康示範區，環境優雅，交通便利，擁有現代化的教學樓和實驗樓、微機室及多媒體教室，有14000餘平方米的寬闊操場和400米標準跑道。

學校簡介

金水一中始建於2001年，位於鄭州市馬頭崗小康示範區，環境優雅，交通便利，擁有現代化的教學樓和實驗樓、微機室及多媒體教室，有14000餘平方米的寬闊操場和400米標準跑道。師資力量雄厚，共有70餘名教職工，中高級職稱占30多名，本科學歷達50餘人。團結、務實的領導班子和愛崗敬業、勇於創新的全體教職工，以校本教研為動力，「以人為本」的全新教育理念嚴謹治校，共同培養着24個教學班的一千多名學生。短短的幾年內，在教育教學方面取得了優異的成績，以勃勃的英姿屹立於金水區這塊美麗的土地上。

學校教育

建校以來，金水一中全體師生把教學質量看作學校的生命，把校本教研視為提高教師教育教學水平和學校教學質量的可靠品證。開展校本教研活動以來，我校建立了六個學科教研組，由教研組長負責安排各項工作的實施，統一時間和地點，以學科教研組為單位，以學科教師為活動主體，教學中產生的問題和困惑為研究主題，為教師搭建一個交流思想的平台。在上級領導的大力支持與指導下，我們狠抓教研工作，學習教育新理念，積極探索校本教研的新路子，敢於大膽實踐，學校針對青年教師居多的特點，依託各學科教研組，把培養青年教師作為校本教研的核心內容，充分發揮學校骨幹教師和教學經驗豐富老教師的優勢，發揚「以老帶新」的精神，開展集體備課，並以課例為載體發揮校本教研的有效作用，促進了教師專業化發展和教學質量的迅速提高。

由於我校不斷加強和完善教學管理，高度重視校本教研工作，並把校本教研作為提高教學質量的突破口，全面貫徹「以人為本」的全新教育新理念，使得我校教學質量年年處於上升趨勢。建校九年來，我校中招成績顯着，共有400餘名學生升入鄭州市重點高中，150餘名學生考入河南省示範性重點高中。我們還重視培養學生的個性特長，每年都有多名學生分別以體育特長優勢升入省市重點高中學習，有60多名學生因中招成績突出而獲得柳林鎮人民政府設立的「新田教育獎學基金」。這些成績的取得都來自全體教師的辛勤努力，多年來，我校陳志秀、徐遂旺、李淑娥、張桂娥、董平等多名老師分別獲省、市優秀輔導教師稱號。我校的趙楊老師榮獲河南省和鄭州市語文觀摩課一等獎，張海林老師執教的《背影》獲國家級語文優質課一等獎，常振華老師執教的《梭標擲遠》獲國家級優質課二等獎，盧小樓老師執教的《排球——正面雙手墊球》獲國家級優質課一等獎。幾年來，我校教師撰寫的論文有100多篇獲省、巿級一、二等獎。

學校榮譽

由於我校歷年教育教學成績突出，2002年被評為柳林鎮教育教學先進單位，2003年被授予「鄭州市文明學校」稱號，2005年被金水區人民政府評為「教育教學管理」先進單位。2007和2008年連續兩年被授予金水區「教育教學管理」先進單位稱號，2009年被授予金水區「人民滿意學校」稱號。

奇蹟，代表着過去；未來，將會更加輝煌！只要辦學思路明確，定位準確，充分發揮校本教研優勢，遵循教育發展規律，我們相信，金水一中這所新生普通中學肯定能保持住現在的強勁發展勢頭，開拓創新，奮勇向前。

博雅教育

博雅教育（拉丁語：artes liberales，英語：liberal arts），又譯為文理教育、人文教育、通才教育、全人教育、通識教育、素質教育，原是指一個自由的古代西方城市自由人（有產者，即不需要出賣勞動力，僅憑產業就能生活的人，如貴族。不包括手工業者和奴隸）所應該學習的基本學科，現代則是作為生活常識的內容，可以在社會學校修習、也可以透過參加展覽等方式獲得知識。

金水一中的明天將會更加輝煌燦爛！