通遼市科爾沁區餘糧堡高中檢視原始碼討論檢視歷史

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通遼市科爾沁區餘糧堡高中位於內蒙古自治區通遼市科爾沁區。因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。因材施教具有豐富的現代內涵，它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對於教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義。

所獲榮譽

2019年，通遼市科爾沁區餘糧堡高中獲2019年全國青少年校園足球特色學校。

學校簡介

科爾沁區餘糧堡高中始建於1972年，位於內蒙古自治區通遼市科爾沁區餘糧堡鎮，是一所全日制寄宿制完全中學。1999年，餘糧堡高中有教職工45人， 10個教學班，在校生512人。2001年恢復高中招生，招收110人；初中11個班，學生570人，教職工78人。高中7個班，高中生354人；初中15個班，初中生906人。在校學生總人數為1260人，教職工93人，在編教師83人。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。