睢縣鳳城學校檢視原始碼討論檢視歷史

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睢縣鳳城學校始建於2000年初，坐落在睢縣城南東北角，與睢縣教師進修學校隔路相望，是一所現代化花園式學校。近年來，該校在縣政協委員、校長焦凱軍的帶領和精心管理下，以「讓學生成才、家長滿意、社會認可」為辦學宗旨，以創造適合學生全面發展為目標，秉承「以質量求生存、服務求發展、特色求振興」的辦學理念，不斷創新管理模式，在調動教職員工積極性的同時全面發展，以前瞻的眼光和敢為人先的實踐精神，走出了一條持續發展、構建和諧校園的金光大道。

一、風清骨峻，學脈蔥蘢

走進睢縣鳳城學校，一股清朗之風拂面而來。校園文化建設創建在這裡蔚然成風，彰顯出學校厚重的文化底蘊，折射出學校美好的未來前景。為了營造一個良好的辦學環境，該校認真節約辦公經費，多渠道籌集資金，加大投資力度，改善辦學條件。潔淨雅致的環境、孜孜以求的學子、團結敬業的教師隊伍、以人為本的領導班子、人性化的管理，置身其中，人的精神境界隨之提升，猶如春風化雨，學校每個師生都潛移默化地受到影響。

二、以德治學，全面發展

為了構建新時期的陽光校園、和諧校園，陶冶學生的情操，該校積極探索素質教育下德育工作的新途徑、新方法，嚴格遵循「堅持德育為首，優化育人環境，注重常規管理，提高辦學水平」的原則對學生進行全面教育。

學校制定出切實可行的德育工作計劃，衛生、紀律檢查細則，安全教育活動計劃，使德育工作有章可循。每學期開學，利用一周時間，組織學生進行軍訓，認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，定期組織學生觀看愛國主義教育錄像，收看國際、國內新聞，增強學生的愛國主義觀念，舉行「安全在我心中」知識競賽，強化學生的安全意識和自我防範意識。

三、優化師資，傳道授業

質量是學校的生命。為了打造一支精良的師資隊伍，學校採用多種方式優化師資力量，做好教師的培訓和評比工作，在教師中形成一種「傳、幫、帶；比、趕、超」的良好育人氛圍，提高了教師的業務水平，促進了素質教育的順利進行：第一，採取集體檢查和抽查相結合的方式，定期對教師的教案書寫、作業批改、聽課記錄等進行檢查。第二，學校在聽課時以教研組為單位，教導處負責組織。堅持做到中年教師上展示課，青年教師上評優課，年輕教師上亮相課，一般教師上實驗課。第三，做好外出學習的匯報和推廣工作。為開闊教師的視野，更新教學理念，改進教學方法，凡外出學習的教師做好詳細匯報，並上一堂匯報課，真正達到學有所獲，逐步推廣。

為了提高學校教師的工作積極性，學校還通過總結、競賽、評比等活動，提升教學質量。學校定期召開不同形式的主題班會、鼓勵會、誓師會、年級段教師會，分階段對教學工作進行總結；開展各種競賽，進一步激勵全校師生幹事創業的積極性，營造教師教書育人、學生努力學習的氛圍。這些舉措，為學校更好地教書育人創造了良好的基礎。

四、後勤服務，保障有力

睢縣鳳城學校一向重視後勤工作，為學校的教育教學第一線工作起到了保駕護航作用。後勤組定時、不定時地組織伙食管理委員會檢查落實學生伙食的質量及衛生，經常組織召開教代會及時解決師生生活上的實際問題。校園安全是學校工作中的重中之重。為此，該校每月定期召開安全紀律教育、法制教育大會，開展中小學生「一日常規」訓練，開展「摒棄陋習、崇尚文明」方面的教育活動，規範學生上網，禁止學生吸煙等不良行為，建立家校聯繫制度，齊抓共管，立德樹人，評選「行為規範生」，典型引領，形成樂學、善教、陽光、自信的良好校風，讓每一個學生知法、守法，為學生的發展提供良好的環境。由於成績突出，鳳城學校連續10多年被評為省、市、縣「管理先進單位」、「文明學校」、「衛生達標單位」。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。沐浴着黨的十九大的強勁東風，該校校長焦凱軍向記者表示：「站在新的起點，面臨新的征程，睢縣鳳城學校將一如既往，腳踏實地，銳意進取，抱着對國家、對人民、對學生負責的態度，一步一個腳印，朝着新的高度攀登，向睢縣縣委、縣政府和全縣人民交一份滿意合格的答卷」。春雨細無聲，落地潤萬物。敢聞焦校長此言此語，我們堅信鳳城學校在他的模範帶領下將會開創更加美好的明天！