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期刊原圖鏈接來自 北京陶潤信息科技院 的圖片

生物學教學雜誌是由國家教育部主管、華東師範大學主辦，向國內外正式發行的全國教育類核心期刊。分別入選2000、2004、2008、2014、2017年版北大中文核心期刊，入選上海市教委、上海市新聞出版局「上海市高水平高校學術期刊支持計劃」。

創刊近60年來，《生物學教學》努力為讀者、作者服務，密切讀者、作者和編者的關係，已經在中學生物學領域成為我國生物學教育工作者提高學術水平及教學水平、促進我國生物學教育教學改革的一種重要媒體，成為我國中學生物學教師的良師益友。據「中國知網」統計，《生物學教學》期刊機構用戶已達3000個，國際個人讀者已遍布12個國家和地區。《生物學教學》的主要讀者對象為中學生物學教師，兼顧高校和其他教育和研究機構的生物學工作者。主要欄目有：生物科學綜述、國家課程標準與實驗教材、現代教育論壇、國外教育動態、教師教育、教育教學研究、課堂教學設計與實踐、信息技術、考試與命題、實驗教學、科技活動、教學參考、生物學科技信息、科學技術與社會及讀者之窗等。另外，封面、封底刊登原版生物照片，為教師教學提供基礎資料。

辦刊歷史

1958年，《生物學教學》創刊。

1961年，該刊因「文革」原因停刊。

1979年，該刊復刊，刊期為季刊。

1988年，該刊向中國國外正式發行。

1989年，該刊由季刊改為雙月刊。

1992年，該刊獲得國際標準連續出版號，並被收入美國ULRICH國際期刊索引中。

1993年，該刊由雙月刊改為月刊；同年7月，《生物學教學》創刊三十五周年，該刊在上海市舉辦「全國中學生物學教學研討會」和生物學教學論文評選活動。

2008年4月12日，全國學科教師教育論壇、生物學學科分論壇暨《生物學教學》雜誌創刊50周年研討會在華東師範大學舉行。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

2017年，《生物學教學》入選上海高水平高校學術期刊支持計劃。

2018年8月7日-9日，《生物學教學》創刊60周年暨「中學生物學課程與教學改革」研討會在華東師範大學中北校區召開。

辦刊條件

欄目方向

主要欄目

《生物學教學》主要欄目有生物科學綜述、國家課程標準與實驗教材、現代教育論壇、國外教育動態、教師教育、教育教學研究、課堂教學設計與實踐、信息技術、考試與命題、實驗教學、科技活動、教學參考、生物學科技信息、科學技術與社會及讀者之窗等。

讀者對象

《生物學教學》的主要讀者對象為中學生物學教師，兼顧高校和其他教育和研究機構的生物學工作者。

人員編制

據2020年第2期《生物學教學》期刊內頁顯示，《生物學教學》編輯部有責任編輯1人、封面設計1人。

學術交流

2017年3月24日-27日，由華東師範大學生命科學學院、《生物學教學》雜誌社主辦的全國中學生物學教育教學研討會在華東師範大學閔行校區召開，該次會議旨在幫助中學生物學教師了解中國中學生物學課程與教學改革的新動態，提高生物學教師的教育教學研究能力和專業素養。

收錄情況

《生物學教學》是全國教育類核心期刊、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（2000年版，2004年版，2008年版，2014年版，2017年版）、人大複印報刊資料收錄期刊，被中國知網、萬方數據、維普期刊等數據庫收錄。

影響因子

據2020年4月7日中國知網顯示，《生物學教學》總被下載2043017次、總被引23900次，（2019版）複合影響因子為0.134、（2019版）綜合影響因子為0.046。

據2020年4月7日萬方數據知識服務平台顯示，《生物學教學》被引量為17564次，下載量為556803次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為0.22（學期教育學、普通教育學刊均影響因子為0.2），在全部統計源期刊（6670種）中排第5596名。

榮譽表彰

《生物學教學》是2017年全國中小學圖書館館配期刊。

辦刊成果

出版發行

據2020年4月7日中國知網顯示，《生物學教學》共出版文獻16991篇。

據2020年4月7日萬方數據知識服務平台顯示，《生物學教學》共載文10269篇、基金論文量為1067篇。

視頻

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