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《現代教育科學·小學教師》（雙月刊）創刊於2009年，是由由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學院、吉林省教育科研管理學會主辦的國內外公開出版發行的部省級教育理論期刊。主要面向全國小學教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載小學教師教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創新性與實用性，力求理論指導與工作實踐的有機結合。推進小學教師的教育理論素養與教育實踐能力的有益提高與長足進步。

現代教育科學·小學教師雜誌欄目設置

名校之光、學校科學管理、教師專業發展、班主任之窗、課程改革探微、教學方法集粹。

現代教育科學·小學教師雜誌辦刊宗旨

在引領教師專業發展，聚焦教育教學熱點，關注教師健康成長，展示教師光輝人生

現代教育科學·小學教師雜誌收錄情況

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.044；總被引頻次：119

現代教育科學·小學教師雜誌訂閱方式

ISSN：1005-5843，CN：22-1339/G4，主編：王野川，地址：吉林省長春市湖波路65號，郵編：130022，電話：0431-85336718，郵箱：xxjszz@126.com，網址：www.xdjykx.net。

《現代教育科學》雜誌小學教師版本目前已停刊，具體復刊時間以雜誌社官方消息為準。

現代教育科學·小學教師雜誌相關期刊

黑龍江教育·小學雜誌、黑龍江教育·小學文選雜誌、素質教育博覽雜誌、教育研究與評論·小學教育教學雜誌、小學數學教育雜誌、小學科學·教師雜誌、教育導刊·下半月雜誌、當代學前教育雜誌、早期教育·美術版雜誌、學前教育雜誌。

現代教育科學·小學教師雜誌社簡介

1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處註明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不註明。

2.論文摘要儘量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規範性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式採用順序編碼制，請按文中出現的先後順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請採用腳註方式標明，參考文獻不少於3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之後，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯繫確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重複發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜誌一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯繫本部。

10.請在文稿後面註明稿件聯繫人的姓名、工作單位、詳細聯繫地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯繫有關事宜。

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