漢口學院藝術設計學院檢視原始碼討論檢視歷史
漢口學院藝術設計學院成立於2000年9月，是漢口學院成立最早、辦學特色最為鮮明的學院之一。學院現設有視覺傳達設計、環境設計、產品設計、藝術設計學、藝術與科技5個本科專業和藝術設計、廣告藝術設計作2個專科專業。現有在校學生1800餘人，有畢業於國內外各知名高校的專職教師54名，其中教授3人，副教授26人，青年教師均具有碩士學位，「雙師型」教師占29%以上。
人才培養
學院以提升學生專業能力為導向，構建以「專業基礎課程—專業設計課程—實習實訓技能教學—專業實踐考察—專業項目競賽指導—跨專業選修課程—創新創業課程」的「七點齊心」應用型人才培養模式，擁有完善的校內外實訓教學基地，建有：環境VR設計實驗室、陶藝室、視覺傳達設計[1]實驗室、數字媒體實驗室、動漫設計實驗室以及繡染丹青·國藝坊等實驗中心，並與眾多大中型企業合作建立了穩定的校外實習基地，形成了課程教學和實訓工作室教學相結合、校內教學和校外實習相結合的辦學思路。
專業設置
裝潢設計與工藝教育（本科）
培養目標：旨在培養適應21世紀社會主義市場經濟和知識經濟所需的智能型、複合型，高素質的高、中等學校工藝美術師資和美術設計人才。
培養要求：本專業的畢業生掌握裝潢設計與工藝教育基礎理論、基本知識和基本技能；應了解國內外設計藝術與工藝教育發展的前沿動態，具備審美鑑賞和設計藝術的創造能力；掌握科學的教育理論、教學方法和現代教育技術手段，接受教師基本素質和基本能力的訓練，勝任中等學校的美術教學工作；初步掌握一門外語，能閱讀課本專業的外文書刊。
主幹學科：藝術設計主要課程：美術概論、中國工藝美術史、現代設計史、透視學、素描、色彩、電腦美術設計、三大構成、字體與標誌設計、編排設計、包裝設計、廣告設計、CI策劃、教育學、心理學[2]、美術教學法、教育實習。學制：四年。
藝術設計（本科）
環境藝術設計方向、工業設計方向、平面設計方向、動畫設計方向、服裝設計及表演方向、展示設計方向、廣告學方向、設計管理方向。
培養目標：為適應現代化社會發展和知識化、信息社會化建設的需要，以培養社會主義現代化事業所需要的具有完善人格、寬厚基礎創新精神和實踐競爭優勢的高素質藝術人才為宗旨，並為藝術設計碩士研究生提供有持續發展潛力的優質生源。
培養要求：系統地掌握藝術設計專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有現代藝術設計思維和藝術設計、調研、策劃、開發、談判、經營、管理及研究能力；掌握藝術設計系統方法和實踐技能的藝術設計、經營和教學人才；了解國內外的藝術發展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，通過學科的交叉滲透獲得廣泛的良好文化素養；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代化信息技術獲得相關信息的基本知識，具備運用電腦從事現代藝術和科學研究的能力；掌握一門外語和計算機運用能力，達到規定的等級。
主幹學科：藝術設計
主要課程：美術概論、設計概論、中國工藝美術史、現代設計史、透視學、素描、色彩、電腦美術設計、三大構成、字體與標誌設計、書籍裝幀、裝飾繪畫、材料預算、人機工程學、計算機輔助設計ⅠⅡⅢ、環境藝術設計原理、室內設計、展示設計、編排設計、包裝設計、廣告設計、CI策劃、教育學、心理學、美術教學法、教育實習。
學制：四年
藝術設計（專科）
培養目標：培養德智體美全面發展，具有現代藝術設計觀念，能夠在專業設計部門、學校和科研單位等企事業部門從事藝術設計以及教學、研究與管理工作，具有較高藝術修養的複合型實用型專門人才。並為藝術設計碩士研究生提供有持續發展潛力優質生源。
基本要求：系統地掌握藝術設計專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有現代藝術設計思維和藝術設計、調研、策劃、開發、談判、經營、管理及研究能力；了解國內外現代藝術的發展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，可選修教育理論、教學方法和現代教育技術手段，接受教師基本素質和基本能力的訓練，獲得廣泛的良好文化素養；掌握文獻黨案、資料查詢及運用現代化信息技術獲得相關信息和基本知識，具備運用電腦從事現代藝術和科學研究的能力；掌握一門外語和計算機應用能力，達到規定的等級。
主要課程：素描、色彩、三大構成、現代設計史、版式設計、計算機輔助設計、國畫基礎、專業實習、民間傳統藝術、字體與標誌設計、圖形創意、展示設計。
專業特色課程：裝飾浮雕、建築動畫、材料與預算、室內設計、環境藝術設計原理、景觀設計、 陶藝、書法篆刻、印刷工藝等。
學制：三年
學院立足湖北、面向全國，服務區域經濟，在應用型藝術人才培養方面進行不斷的探索和實踐，並取得明顯的成效，師生多次獲得國際性、國家級、省級獎項。學生就業率達96%以上。
視頻
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參考文獻
- ↑ 【藝術學院-專業篇】（一）視覺傳達設計 ，搜狐，2019-08-04
- ↑ 醫學心理專業複習資料：醫學心理學概況 ，搜狐，2020-11-01