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教學樓原圖鏈接來自 土木在線 的圖片

桐城市第十三中學的前身是桐城技工學校。1999年增設普通初中班，2003年經市委、市政府批准，轉辦為普通初中，並命名為「桐城市第十三中學」。現有教學資產近400萬元，校園占地面積2萬多平方米，教職工37人，其中中、高級職稱17人，在校學生近400人。

桐城市第十三中學簡介

桐城第十三中學的前身是 桐城技工學校。1999年增設普通初中班，2003年經市委、市政府批准，轉辦為普通初中，並命名為「 桐城市第十三中學」。現有教學資產近400萬元，校園占地面積2萬多平方米，教職工37人，其中中、高級職稱17人，在校學生近400人。

教育理念

學校遵循「以人為本」、「以學生髮展為本，開發人的潛能，發展人的個性，活躍人的思維」的教育理念；把「教全體學生學好，讓每位家長滿意」當做奮鬥目標；以「嚴謹、明德、求是、創新」八個字規範教育教學行為；培養「刻苦、靈活、互助、進取」、素質全面、富於創新」的學生群體。不少學生相繼在全國國防知識萬校大聯賽、安徽省中學生 語文課外閱讀競賽、安徽省中學生各學科競賽、安慶市中學生科幻作品書畫展、安慶市中學生「慶入世、迎奧運」英語演講、 桐城市「傳播科學、崇尚文明」演講比賽、「桐城，可愛的家鄉」知識競賽、桐城市中學生文化藝術節等活動中獲獎。今日十三中以教育學生「學會求知，學會做人，學會合作，學會生存」為具體奮鬥目標，開拓進取，再譜新樂章。

現代教育

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段。

中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣。

視頻

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