望城區格塘鄉山塘中學檢視原始碼討論檢視歷史

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望城區格塘鄉山塘中學創建於1969年，由全才、得勝完小合遷而成。它座落於湖南省長沙市望城西北，格塘鄉的中心。目前，在職教師中有縣人大代表2人，縣名教師3人，9名學科帶頭人，2名市、縣骨幹教師，20人獲本科學歷，占66%，中級教師24人，占80%，高級教師1人。

辦學規模

學校管理規範，師資隊伍精良，教學設施逐步現代化。學校的管理格局是「校長為核心，部門把關，分級管理班級自治，責任到人」。以教學科研為重點，着力開發校本教材，以創新促教改，建立多部門服務體系，注重師資隊伍建設，大力培養年輕「骨幹教師」、「名教師」、「學科帶頭人」。

目前，在職教師中有縣人大代表2人，縣名教師3人，9名學科帶頭人，2名市、縣骨幹教師，20人獲本科學歷，占66%，中級教師24人，占80%，高級教師1人。教師論文獲國家級、省級、市級獎500多篇，其中每年發表論文近5篇。重點突出「拳頭」產品，歷年來學校在培養數、理、化及其它學科競賽選手中，每年有10多人獲省、市 、縣賽大獎。學校教學現代化設施日臻完善，校園已實現了網絡化、信息化、有線電視、多媒體教學。

學校文化

學校創辦歷史悠久，辦學方向明確，校園優雅精緻，具有濃厚的鄉辦特色。從鄉辦高中轉鄉辦初中的演變中，教育教學質量一直領先全縣。學校始終堅持以人為本，質量興校，面向社會，輸送合格人才的社會主義辦學方向，樹立「奉獻 」、「超越」的山塘精神 ，以「誠信 、勤奮、合作、創新」為校訓，形成了「嚴謹、博學、敬業、奉獻」的良好教風和「文明、守紀、求知、健美」的學風。着力打造校園育人環境，將綠化、硬化、亮化、淨化工程為一體，貫穿綠色、科學、榜樣育人的人文理念 。將法制知識 、廉政文化引進了校園，突出農村初級中學的教育模式。

課堂模式

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學廣秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。

日常教學中，每節課拿出5分鐘左右的時間，充實成功心理的內容。比如：通過講名人的傳奇人生。走進課堂，走進學生的思考。學生們通過了解這些人的經歷，明白了「心想事成」，凡是必須敢想，發揮自己的豐富的想象力，敢於把自己想象成好學生，才有可能成為好學生。讓後進生們認識到：再平凡的人也有自己的閃光點，再優秀的人也會有盲點在身，真正完美的人是不存在的。所以別人在某些方面比自己強不足為奇。一個人正確的自我認知應該是，既看到自己的優點，又敢於承認自己的不足。這樣才能不斷成功，活得從容活得愉快。事實證明，這些積極成功暗示可能是有些作用的，學生們上課認真，紀律保持良好，學生關注學習了，尤其考試的複習階段，學生能靜下心來複習，互助交流，井然有序。

學校榮譽

獲憑樓遠眺，大眾垸、千龍湖、萬虎嶺，盡收眼底，山丘環抱，塘水映托，真可謂「山不在高宜苑園，塘雖似淺化魚龍」。成千上萬的學子，從這裡揚帆起步，奔向海內外。近年來，學校被授予「望城縣綠色學校」、「望城縣文明單位」、「望城縣平安文明校園」等榮譽稱號。校園面積50畝，建築面積6000多平方米，教學班10個，師生員工500餘人。