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小學生玩遊戲原圖鏈接來自 德治作文網 的圖片

搬運競賽是一種小學生遊戲。

愛玩本身就是孩子的天性，孩子在遊戲中學習，遊戲中探索，在遊戲中與人交往，學會相互幫助，相互合作，遊戲能讓孩子在愉悅的氛圍中，主動掌握知識，比如一些傳統遊戲「跳房子」、「丟手絹」、「丟沙包」等等，不僅可以給孩子帶來快樂的同時發展了幼兒的思維敏捷性，在動手動腳的同時也鍛煉了思維，讓小學生可以德，智，體，美全方面發展。

內容

隊員成單列縱隊，立於起跑線後。第一位選手聽到發令槍響後，跑到大圓並從中取球向前跑，在第一個小圓中放下實心球，第二小圓中放下排球，第三個小圓中放下籃球，然後跑向終點並繞過拆返點向起點跑回，到起點且與第二名隊員擊掌後退出場地。第二名選手擊掌後向前跑去，他先跑到終點並繞過拆返點向回跑，途中依次取回籃球、排球、實心球放到大圓中後跑到起點並與第三名隊員擊掌。第三名選手仿第一名選手。第四名選手仿第二名選手。以此類推。

遊戲意義

• 1、有利於孩子應變能力的發展。

遊戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在遊戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持着身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。

• 2、成人也可以玩童年遊戲。

對於童年遊戲的盛行，心理專家認為：這與70、80年代青年的成長年代有重要關係——現今的年輕人多為獨生子女，小時候在家大都倍受呵護，如今踏上工作崗位，遇到最頭痛的問題不是能力，而是複雜的人際關係。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望。這種渴望通過玩童年遊戲可以得到暫時滿足。

除了滿足內心的渴望，玩童年遊戲還有神奇功效——改善人際關係。心理專家表示：當年輕白領的人際關係壓力通過完玩丟手絹、拍洋畫、滾鐵環等童年遊戲釋放後，他們的人際關係會明顯改善。

視頻

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