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《技術物理教學》本刊介紹教學研究成果，有關實驗的改進和實驗方法、介紹物理學的前沿與動態，推動教材建設、促進教師知識更新、指導學生提供園地和資料。
主要欄目
教學研究、物理技術、力學[1]工程、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻等。
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1. 《技術物理教學》文章標題：一般不超過300個漢字，必要時可以加上副標題，翻譯成英語。
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8 .圖表：在文章中儘量不使用圖表，必須使用時要簡潔、明確、紙面少，圖表都採用黑線，分別用阿拉伯數字按順序編號，加上簡單的圖表標題[2](表)、圖表標題(圖下)，在表的數字上註明資料的來源
9 .注釋：在文章某一特定內容的解釋和說明中，其編號為……注釋文字和標點符號與正文一致，注釋放在句末，參考文獻。
10 .參考文獻：引用文的作者、作品、出處、版本等情況的說明，正文用編號表示，詳細的引用文的情況按順序排列句末。 用字母表示普通圖書[M]、會議論文[C]、新聞報道[N]、期刊報道[J]、學位論文[D]、報告[R]、標準[S]、專利[p]、程序集[G]、古籍[O]、參考工具[K]的各參考文獻類型。
最新目錄
(1)探究式課堂教學下的幾點思考，潘永
(2)《大學物理》教學改革的思考，袁曉梅、劉嫚、韋艷
(4)動生電動勢E=Bιv的教學，卞慧琴
(5)談高三物理學法指導，劉建榮
(7)物理教學中引導學生進行科學探究的策略分析，秦建國
(9)新課標下以導學案為基礎的「小組合作學習」高中物理——高效課堂存在的問題與對策，唐顯文
(11)在探究中培養學生的物理創新思辨能力，胡新平
(13)在物理教學中滲透哲學思想幫助學生樹立正確人生觀，張玉榮
(14)中專物理教學有效性淺談，劉文軍
(16)「問題解決法」在高中物理教學實踐中應用探討，周俊健
(17)把握提問技巧,促進課堂高效，周水英
(18)初中物理核心問題提問策略的教學設計，韓仕林
(20)催化·點睛·升華：高中物理課堂小結的多元呈現，陳曉東
(21)對物理教學中「發現問題」情景創設的研究，臧昊
(23)對物理作業布置的幾點思考，吉美存
(24)多媒體技術在物理課堂教學中的合理運用，王風山
(25)高中物理髮散性思維教學探議，朱彩蓮
(27)高中物理教學以自主學習為核心的指導策略探析，李新強
(28)高中物理新課程改革之我見，鎮祥貴
(29)高中物理新授課教學有法可循，趙迎春
(31)關於全國中等職業技術學校通用教材物理（第四版）改進的思考，方旅君
(32)記問之學，不足為師——談中學物理教學現狀和改進辦法，錢霞
(33)簡述初中物理學中的水，陳華
(35)開展農村初中物理教學的實踐與體會，籍青松
(36)論高中物理教學中物理圖像的功能，袁冬梅
(38)淺談物理概念類型和教學策略，王永勤
(39)淺談物理科學方法教育的研究，王嚴波、戴偉鳳
(41)淺談中等專業學生的物理教學。姜輝
(42)淺析初中力學的複習技巧。葉恆紅
注意：雜誌目錄每期都有更新，僅供參考。
視頻
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參考文獻
- ↑ 力學是什麼？ ，搜狐，2020-12-21
- ↑ 怎樣給文章起一個好標題？ ，搜狐，2020-09-30