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小狐狸的故事（系列繪本）原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《小狐狸的故事》是一套啟蒙類、親情類的兒童繪本。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

內容

“

這個故事系列書，講述了小狐狸的五個故事：《黃色小水桶》，一個關於期待與擁有的故事；《寶貝飛呀飛》，一個關於珍愛與分享的故事；《吊橋搖呀搖》和《終於見到她》，是為了實現夢想，克服膽小心理，最終達到目的的故事；《只有我知道》，是一個關於發現的故事。這五個故事，構成了一組幼童成長的經驗，是只屬於孩子自己的體驗。

全書故事尊重幼兒心理，貼近孩子的生活經驗。故事的講述溫暖而充滿想象，適合4-8歲的孩童閱讀和分享，更是孩子逐步過渡到自主閱讀的上乘讀物。

” — 作者： 森山京 出版社： 貴州人民出版社

繪本的特點

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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