喜歸述懷留別李於鱗徐子檢視原始碼討論檢視歷史

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《喜歸述懷留別李於鱗徐子》是一首古代詩詞，詩詞起源於上古的社會生活，因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式。

詩詞是闡述心靈的文學藝術，而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照嚴格韻律要求，用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。

中國詩起源於先秦，鼎盛於唐代。中國詞起源於隋唐，流行於宋代。中華詩詞源自民間，其實是一種草根文學。在21世紀的中國，詩詞仍然深受普通大眾青睞。

喜歸述懷留別李於鱗徐子

“

天地炎州外，雲濤漲海邊。

為儒嗟世業，結社斷塵緣。

髫齔超先子，榮枯憶往年。

時推驄馬使，人避鐵冠賢。

吳越歡奔走，江湖獲溯沿。

沙蟲讒倏及，野鵩禍翻纏。

菊落哀霜徑，松寒泣露阡。

承家悲蹇薄，生業苦憂煎。

寂寞誅茅地，荒涼種秫田。

文章愧作者，丘壑擬終焉。

野市山珍集，江橋海錯鮮。

歲時聊汩沒，形役謾拘攣。

北海樽虛倒，東山屐屢穿。

敝囊緘綠綺，故物惜青氈。

拙自甘鶉服，貧還蓄蠹編。

年華驚似箭，世事嘆如弦。

早已輕衣食，其如困槧鉛。

賈生元起洛，郭子遂游燕。

射策終何術，公車獨未捐。

茂才叨辟選，上國接周旋。

帝業雄豐鎬，祥基陋澗瀍。

紫宸清佩侍，赤縣瑞圭聯。

開闢天人合，中興岳瀆全。

扼關分虎竹，踰嶺貢龍涎。

豪俠傾畿內，聲明暨海堧。

煙花春浩蕩，車騎日喧闐。

公子回金勒，佳人拾翠鈿。

風塵驅匼匝，時節出鞦韆。

盛極人情異，憂來物態遷。

中秋入虜騎，內郡卷戈鋋。

豈謂建瓴地，俄驚飲馬川。

軍聲摧戊己，災變動璣璇。

讎恥誰嘗膽，承平秪控拳。

士奔綿帢破，胡舞粉題妍。

氣槩吞三輔，憂疑盡八埏。

射生群騕裊，送酒泣嬋娟。

天鑒扶靈祚，皇威赫怒權。

殿前籌不少，閫外略誰專。

俄覺胡宵遁，潛窺將晝跧。

穹廬充子女，宇宙厭腥膻。

蚊弱山能負，禽微海欲填。

傷心見黔首，感舊問華顛。

廟算時方倚，天驕惡詎悛。

瘡痍未蘇息，戈甲轉綿延。

增賦梯航涌，徵兵郡國連。

歲輸海陵粟，日費水衡錢。

不見飛黃至，空嗟太白懸。

西南猶戰壘，春夏更烽煙。

大將持牙纛，孤兒跨錦韉。

謀臣詫舌在，重鎮悼眉燃。

瑞檢張天步，妖氛襲斗躔。

時難同斗室，國計坐臨淵。

慟哭看中土，哀歌仰上乾。

謨猷楓陛切，祀典竹宮虔。

寸勇俱收錄，微才盡采甄。

幽人心耿耿，烈士涕漣漣。

華省陪持戟，塵途競着鞭。

賦慚狗監薦，官冗馬曹員。

法網徒苛屑，刑書秪痛悁。

凝脂誰合解，刻木便應蠲。

結襪聲何藉，含毫意獨堅。

長楊千載意，汗竹几人傳。

詞賦堪哀矣，交遊敢泛然。

徐陵同握管，宗愨對談玄。

抗節還元禮，憂時實仲宣。

開軒頻促膝，授簡不虛筵。

藝苑宜藏氣，名家愧比肩。

尚書期不顧，國士意相憐。

句逐法曹得，狂隨吏部眠。

論心各磊落，附尾喜翩𦒘。

事業浮生外，衣冠薄俗前。

蘇門應避地，杞國謾憂天。

吳客思蓴鱠，騷人詠蕙荃。

物情增慘澹，吾道合迍邅。

鴻雁何方別，蟾蜍幾度圓。

材迂五石瓠，心慕九疑蓮。

咄咄懷虛積，冥冥志孰詮。

潘輿伏臘喜，姜被夢魂牽。

性僻甘人後，愁深讓隱先。

乞身頻疏上，辭職荷恩偏。

詩興行豪甚，交情去勉旃。

潛鱗終放蕩，健翮任騰騫。

勛烈旂常重，聲名琬琰鐫。

猖狂終歲是，消渴幾時痊。

多病成吾懶，無才免世愆。

寧能念婚嫁，且去弄潺湲。

心賞同寥廓，羅浮愜靜便。

峰巒窺四百，世界俯三千。

天入金沙洞，煙飛鐵柱泉。

松蘿亦裊裊，石瀨故濺濺。

獨鶴淩星嶠，群真下霧軿。

形骸原土木，景物自茅椽。

葛令還成藥，曹溪更悟禪。

遙探小酉藉，閒訪大羅仙。

幻妄蒙蕉鹿，清虛飲露蟬。

世情付濁酒，朋好共清弦。

五嶺雲隨杖，三江月送船。

臨岐淒把袂，相憶料揮箋。

聚散非人意，襟期失俗筌。

乾坤一俛仰，長詠《四愁》篇。

” — [明代]梁有譽

文化意義

重視古詩詞，學古詩詞究竟能學到什麼？

01 語言素材

現代漢語是從古代漢語發展過來的，現在很多場景仍然可以運用古文來表達，比如成語和詩詞名句就是其中很重要的一部分。語言表達其實也像樂高積木，有了這些語言素材，那就可以拼搭出更漂亮的語言表達效果。

02 修辭手法

古詩中有很多極好的修辭應用，比如「二月春風似剪刀」，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，再比如「飄飄何所以，天地一沙鷗」，「仍憐故鄉水，萬里送行舟」等等，數不勝數。修辭就像給家裡裝修一樣，有了好的修飾，語言表達自然又上一個層次。

03 歷史知識

從詩經開始直到現代，詩歌伴隨着中華民族數千年的發展歷史，凝結了每一代中國人的智慧和情感，也不可避免的融入了那個時代的風土人情，歷史事件。那些都是我們認識自己、認識人類社會發展規律的基礎，了解古詩背後的故事，會為你打開另一個審視歷史的窗口。

04 文學典故

文章用典，古往今來都是一種常用的表達方式。特別是在中國這樣一個文學歷史積澱深厚的國度，我們經常可以讀到一些包含文學典故的詩詞文章。這對文學常識的積累是一種考驗。如果沒有這方面的積累就可能不知所云了。通過古詩文來積累文學典故、文學常識是一個便捷的途徑。

05 記憶力

學古詩當然離不開背誦，顯而易見，在背誦的過程中，其實就是對記憶力的一種鍛煉。隨着記憶內容的不斷增多，也可以從中總結記憶方法，進而促進記憶力的進一步提升。

06 理解力

中國古人的文學作品通常都具有極深的內涵，或者以隱晦曲折的方式去表達情感和論點。這就需要在學習的過程中作深入地理解，才能把詩文理解透徹，而這一過程對於提高理解力又是有極大幫助的。

07 聯想力

綜合上述關於修辭、典故和引申內涵的結論，在學習古詩時有很重要的一個手段就是聯想。古人在詩文中常常用到的「起興」表現手法，所謂先言他物以引起所詠之詞。這是中國文學的一大特徵。學習體會這樣的方法，也是一種對聯想力、想象力的提升。

08 情商

文學、詩歌都是用來表達情感的。在浩如煙海的古詩文中，無論是送別、思鄉、愛國，還是相思、詠物、抒懷都飽含了作者豐富的情感。領會這種情感，學會表達這種情感，就是一種提升情感能力的途徑。藉由古詩，讓人的情感得到了釋放，更是一件充滿快樂和十分美好的事情。

09 學習方法

任何一種學習都需要通過反覆的練習來達到學習的目的，而學習方法的運用可以讓這樣的過程更加高效。掌握一種適合自己的學習方法，對於提高學習能力有很大的幫助。學習古詩文同樣具備這樣的效果，從古詩的學習中獲得相應的方法，同樣可以促進其他科目的學習。

10 人生閱歷

最後，學習古詩文是對人生閱歷的一次豐富。有些事情可能你一輩子都遇不到，但在古詩文里，時間跨度達數千年，空間跨度包含宇宙山河，更有許多豐富的想象。在這樣的世界里遨遊，自然就會給你更多的人生體驗和感悟了。