合肥職業技術學院生物工程學院檢視原始碼討論檢視歷史
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合肥職業技術學院生物工程學院是我校首批設置的重點系部之一,位於風景秀麗的鼓山校區,專業辦學歷史可溯源至1992年,為國家培養了近萬名專業技術人才和管理人才。
生物製藥、現代農業、食品加工等產業均為國家高度重視的民生產業。近年來,隨着安徽融入長三角經濟圈和合肥市建設長三角世界級城市群副中心的步伐加快,生物工程學院主動調整專業布局,認真貫徹黨的教育方針,遵循高素技術技能人才培養規律,深化教育教學改革,積極探索具有特色的辦學模式,為社會培養用得上、留得住的專業技術人才。2015年,生物類專業群立項為安徽省地方技能型高水大學建設項目,2016年,生物類專業群和食品藥品分析檢測平台被立項為國家優質高等專科學校建設項目,學院三大專業群迎來千載難逢的發展機遇,為區域經濟社會發展培養應用型人才。
學科專業
學院以就業為導向、以服務區域產業升級為導向,開設了藥學、園林和食品三大類專業,包括藥學、藥品質量與安全、藥品生產技術、藥品經營與管理、園林技術、園藝[1]技術、食品檢測技術、食品質量與安全、食品加工技術、休閒農業等專業,目前在校生1800人。藥學專業和園林技術專業為安徽省特色專業,藥學專業也是省級骨幹專業,食品檢測技術、藥品質量與安全為學校綜合改革試點專業。
教師隊伍
學院有一支治學嚴謹、造詣深厚的教師隊伍,現有校內專兼職教師59名,教授6人,副教授22人,省級教學團隊1支,省級專業帶頭人1人,其中胥振國教授是省級教學名師,合肥市專業技術拔尖人才;范高福副教授為省級教壇新秀、合肥市學術和技術帶頭人儲備人選、合肥市名師工作室領銜人;趙弼皇老師為安徽省優秀教師。學院重視課程改革,組建了數支校內教師為主、企業技術骨幹參與的程建設小組,進行教學情景設計,實施「教、學、做一體」教學改革,積極推廣混合式教學模式,課程教學改革成效明顯,現有省級精品課程1門、省級精品資源共享課1門、省級大規模在線課程1門。在職業院校教師教學能力比賽中,我院趙弼皇老師教學團隊榮獲國賽和省賽一等獎,王倩倩老師教學團隊、楊澤星老師教學團隊均榮獲省賽二等獎。學院重視校企合作,積極推進「工學交替」教學改革;重視教學質量,認真執行院系領導、教研室主任、任課教師三級聽課制度,堅持日常教學巡查和集中教學檢查制度,加強課堂教學質量監管,每學期對所有任課教師進行綜合考核。
實訓基地
學院注重實驗實訓室建設,建有功能完備的藥學綜合實訓中心、食品加工綜合實訓中心、園林園藝綜合實訓中心和食品藥品分析測試中心等教學實訓場所。各種專門實訓室、工作室59個,實訓儀器價值2800萬元。藥學綜合實訓中心為省級實驗實訓示範基地。學院與青松食品集團共建的實踐教學基地為省級示範實習實訓基地。生物工程學院與百姓緣大藥房、國勝大藥房、上海益豐集團、中徽生態環境有限公司、安徽省立醫院、安徽青松食品集團、合肥好利來食品有限公司等全國著名的藥學、園林、食品企業建有良好合作關係,各專業均建有專門的省內外實習基地。學院為企業量身定做專業技術人才,根據崗位生產技術實際與企業共同開發課程,開展專項培訓,聘請企業技術骨幹參與、指導教學改革,開設了「上海益豐班」、「百姓緣人才儲備班」,「青松班」、「中徽班」等校企合作班。校企合作有力推動了教研學改革,提高了教育教學質量,更好地服務企業和社會。
師資力量
生物工程學院辦學歷史悠久,師資力量雄厚。在辦學過程中,始終堅持以市場和就業為導向,與省內外多家用人單位建立了長期合作關係並簽訂了用人合同,所培養的畢業生理論基礎知識紮實,實際動手能力強,深受社會各界好評。由於就業前景好、社會需求量大,近年來畢業生一次就業率達98%以上,遠遠滿足不了社會的需求。近年來,我院畢業生通過自身努力在社會實踐,在各自領域裡施展才華,為母校掙得良好的社會聲譽。藥學專業畢業生張男擔任南京聖和藥業總經理助理職務,園林專業的畢業生江坤在中徽生態環境有限公司擔任工程部負責人,莫志明在上海強迅園林景觀公司擔任造價工程部經理,歐貴典創辦企業上海藝圃園林景觀工程[2]有限公司,由於他們出色的工作表現,我院畢業生成了用人單位爭搶對象,省內外知名企業紛紛來我院招聘人才,如上海益豐大藥房、南京聖和藥業、蘇州海王星辰、浙江華海製藥等。
學院堅持立德樹人、育人為本,以社會主義核心價值觀為統領,以培養學生成長成才為目標,以建設優良班風、學風為核心,以理想信念教育為重點,開展形式多樣的第二課堂活動,藥海拾貝社團、「摘星」志願服務隊、趣味運動會、排球賽、籃球賽、迎新晚會、元旦晚會、十佳歌手比賽等活動,豐富了大學生業餘生活,形成了具有我院特色的校園品牌文化。
視頻
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參考文獻
- ↑ 【專業解析】 園藝 ,搜狐,2016-04-28
- ↑ 園林景觀工程都包括些什麼? ,搜狐,2020-05-13