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興慶區第二十五小學注重構建和諧平安校園,遵循「一切為了孩子」的以人為本的辦學理念,關注留守兒童,關愛每一位學生,着力營造清新文明的校園文化氛圍,着力打造「正品行、健身心、求真知」的品牌學校。在不斷深化課程改革的征途上,在全面實施素質教育的基礎上,還打造形成了以「愛國主義[1]讀書活動」為主線的育人特色[2]

校園資訊

興慶區二十五小:「五育」並舉助力文明校園建設

在剛剛過去的周六,銀川市興慶區第二十五小學開學報名,校園里恢復了往日的勃勃生機。該校在2019年被評為「銀川市文明校園」,幾年來,學校堅持「五育」並舉,開展豐富多彩的主題實踐活動,為文明校園成果續航。

不論春夏秋冬,總有一群戴着志願服務小紅帽的孩子走上書苑巷,撿拾街道兩側的垃圾、煙頭,擺放共享單車,宣傳安全佩戴頭盔等,以實際行動積極發揚奮勇爭先、不怕苦、不怕髒的傳統美德,弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神。這是學校「紅腳丫」志願服務一條街活動的一次縮影。據悉,自2021年3月以來該校開展「紅腳丫」志願活動100餘次,參與學生1500餘人。

「繩舞飛揚」「玩轉魔方」「快樂疊杯」……富有韻律的動作,配上動感的音樂,藝術、體育、智育渾然一體,這是該校校園文化特色展示活動的現場。「玩轉魔方」是全校學生參與的一項特色活動,通過每周開設魔方課程,同學們熟練的手法讓三階魔方在手中不停舞動,3分鐘時間有1400多名同學能完成三階魔方復原。如今,三階魔方復原已經成為興慶區二十五小學生們一項必備技能,五顏六色的魔方給孩子們一個歡樂多彩的童年。

「在主題教育中,讓教育充盈着幸福,實現全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人,從而全面提高學生綜合素質和思想道德水平。」該校黨支部書記鄭生強說。

參考文獻

  1. 突出發揮愛國主義教育基地作用 ,搜狐,2021-03-06
  2. 讀書的好處10條,有途網,2019-10-03