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扶曹小學（家訪）原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

信宜市洪冠鎮扶曹小學讓誦讀進入經史參合。在中國傳統易理數學學習的基礎上，引入物理、化學等現代科學學科教學，認知科學知識，培養科學意識、科學精神，強調創新與創造力的培養。體智修煉豐富太極拳法及器械習練，加入中國傳統內家靜修及站樁功法等。古典歌舞操習課程、書畫課程等。高度整合中學常規課程。

學校通過目標激勵，榜樣示範，環境薰陶，活動鼓舞，使校園成為師生依戀的精神家園。每位學生要將自己的期中、期末目標、理想大學以及人生格言寫在奮鬥目標中。這些目標激勵全體師生為之而奮鬥

校園資訊

信宜市洪冠鎮扶曹小學家訪活動

老師前來的主要目的，一方面是了解孩子的實際家庭情況，更重要的是通過這次家訪，與學生家長進行溝通，以便了解學生在家的學習、生活情況，使教師有針對性地對學生進行教育。

很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己並不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心着自己。學生也說：「老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家裡更要做個懂事的好孩子，你看我以後的表現。」

在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心學生的學習、生活，更要關心學生的情感和品德，注意安全等。針對暑假來了，天氣炎熱，加上前幾天又有學生溺水死亡，因此，這次家訪也是為了教育學生不要游泳和玩水；注意交通安全；加強防火防電教育。

社會教育

社會教育基本涵義有廣義和狹義之分。廣義的社會教育指一切社會生活影響於個人身心發展的教育；狹義的則指學校和家庭教育以外的一切文化教育設施對青少年、兒童和成人進行的各種教育活動。現代社會教育是學校教育的重要補充。不同社會制度的國家或政權，實施不同性質的社會教育。

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