求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

中國科技產業化促進會環境設計專業委員會檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

來自 搜狐網 的圖片

中國科技產業化促進會環境設計專業委員會開展環境設計科學技術學術交流、課題研討,促進與國際、港澳台建築科技工作者的交流與合作;開展技術諮詢、技術服務,推廣先進技術,推動科技進步;對環境設計項目進行論證、成果評價工作;參與並承擔環境設計團體標準制定發布;開展環境科學技術培訓,舉薦科技人才。舉辦環境設計[1]展覽論壇,推廣低碳綠色建築,倡導新材料新能源的應用,促進產學研結合。推動設計行業產業化進程,加快產業調整,尤其是在新材

料新能源,新型建造技術,生態可持續等領域爭取長足進步。

專家顧問

中國科技產業化促進會環境設計專業委員會專家顧問(排名不分先後):孟建民(中國工程院院士);王建國(中國工程院院士);程泰寧(中國工程院院士);吳家驊(勘察設計行業大師);傅學怡(勘察設計行業大師);時匡(勘察設計行業大師)。

中國科技產業化促進會環境設計專業委員會主任馬東平;執行主任:吳家驊;副主任黃貴;秘書長孟令遠。

相關資訊

國家級一流專業建設點——環境設計專業建設研討會順利召開

2020年11月27日星期五下午,滬上多所高校環境設計專業負責人和任課教師齊聚上海大學上海美術學院,共同商討我校環境設計一流專業建設和院校協同育人。研討會由上海美術學院環境設計專業程雪松教授主持,議程主要分為四部分:兄弟院校教師介紹各自環境設計專業特色和發展情況;我校環境設計專業四個教學團隊負責人介紹各專業方向工作;教務部常務副部長彭章友教授指導和點評;與會教師互動交流。

首先由我院環境設計專業負責人 劉森林老師致辭,他回顧了本專業自1959年新美專成立以來的發展歷程,於2019年被評為國家級一流專業建設點,建設得到多方支持,未來更需實實在在苦煉內功。要直面壓力,以紮實的理論基礎作為底蘊,既要有寬廣的國際視野,又要有縱深的歷史跨度。

上海視覺藝術學院的 陳月浩副教授作為視覺德稻藝術學院室內方向負責人,介紹了他們的育人理念: 注重培養掌握學習方法並知書達理的中國公民;重視室內專業中藝術、技術、商業、文化等方面的融合;如何在國際化的視野中運用好中國文化。他着重介紹了「課程包」特色教學模式,在同一時段圍繞核心目標開設課程群,減少學生切換項目的頻率達到深度學習的目的。

上海理工大學環境設計系主任 王勇教授,將環境設計專業定位為「以空間為載體,整合眾多要素」,以系統性強的環境設計專業帶動其他相關專業發展,用創意設計聯結藝術和技術,支撐學校工科專業發展。他帶領團隊在過去十多年投入鄉村振興工作,在「發揮工程優勢、融入藝術理念、工文滲透,農文結合」方面特色顯着,成績斐然。

東華大學服裝與設計學院環境設計系 吳雲一博士[2] 提及教學中的困境:一是課程頻繁轉換,學生累而無果;二是課程缺乏互通性,難以與品牌學科服裝工程掛鈎。針對這兩個問題,她分享了一些探索和思考。

上海第二工業大學環境設計系的 鄒濤濤博士以校史為切入點剖析了學校學科建設的側重點:將市場需求、企業項目融入教學培養,與優勢學科工業設計協同建設,以「產學聯動,應用落地」為方針去培養高技能、應用型人才。她展示了大量本科生作品,從中可以感受到該院學子紮實的專業基本功。

參考文獻

  1. 環境設計專業有哪些坑? ,搜狐,2022-12-12
  2. 博士一般需要讀幾年? ,搜狐,2023-01-30