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上個星期到彰化啟智學校(九把刀)檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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《上個星期到彰化啟智學校》是中國現代作家九把刀寫的散文。

作品欣賞

時候家附近住了一個頭大大的大叔,他總是穿着破破爛爛的綠色大衣在街上走來走去,兩眼無神,有時呆笑,有時嘀嘀咕咕,大家都叫他大頭仔。

據說他小的時候發過高燒,燒壞了大腦,所以有點智障。

我們家開藥局,而他每天都會到我們家買治痛丹藥水喝,看着他顢頇痴傻的背影離去,心中隱隱生了畏懼,這是我人生中第一個接觸身障者的經驗

上星期接到一項特別的任務,就是到彰化啟智學校參與替代役役男的公益服務,並詳實記錄報導。

我在什麼也搞不清楚的情況下,進了彰智的大禮堂,據說有場表演。

「替代役來表演?」我搞不懂,彰智的替代教育役原來也要負責娛樂啊?

「對啊,就是反毒大使來支持演出,因為這些身障的小朋友平時很少有這樣的活動。」役政署的官員解釋。

「原來是反毒大使啊」我了了。

「反毒大使」這個替代役役別曾在成功嶺宣傳,當時在大禮堂引起一陣騷動,大家都在底下議論紛紛:「這到底是很爽還是很操啊?」由於裡面似乎有編劇的缺,我也曾考慮過捨去文化役的專長資格參加甄選,畢竟只有令我的專長有所發揮之處,服役起來才不會有浪費生命的遺憾。

話說那時隊上的長官也以為我會去甄選這個役別,因為感覺起來很涼很爽——對很多人來說,不管你是當哪一種兵,只要別人在流汗而你在發呆,就算你贏了——我想,如果你是抱持這種想法在服役,不管你在哪裡,都會過得很痛苦。

從那天的情況看起來,反毒大使實在是一點也不涼,不只要針對「反毒」這項基本業務設計表演節目,也要隨時支持各單位的要求到處表演,可以說「非常好用」。

一旦你非常好用,那就是多多使用囉!

我坐在台下看,老實說節目一開始還真的有點白爛,但隨着魔術師登場、樂團飆歌,我瞬間完全可以理解他們花了很多心力在設計表演上,而且每個人都很有才華,有種「這大概就是替代役裡面的國軍藝工隊」的感覺,要會魔術、要會跳舞、要會彈吉他、要會唱歌

跟大多數人一樣,我接觸身障學生的機會很少,所以完全不知道他們看得懂多少這樣的表演,但一波又一波的笑聲是騙不了人的,代表了他們對台上的表演熱烈的肯定。就算看不太懂,熱情也是會迅速感染的吧。

看在台上表演的同學眼底,如此熱力四射的替代役生活,那種共同準備演出的夙興夜寐,一定很值得懷念!

有點好笑的插曲。

當台上表演的時候,有一群學生不知哪聽來的消息,突然湧上請我簽名。

當時我整個不知所措,因為這些圍上來的學生看起來一點都沒有身障的感覺,我在猜,會不會也是前來支持演出的學生團體?但就在我想用正常方式跟他們說:「等一下再簽啦,我們要尊重抬上的表演啊。」時,卻看見一個胖胖的女學生雜在裡頭哈哈笑說:「哈哈你的書我都看不懂耶!」

那時我又忍不住想:「看不懂我的書,那大概是有一點那個吧。所以這一群應該都是輕微的智障吧,嗯嗯。」

既然如此,我就只好領着她們從旁邊的側門走出拍照。但輪番拍照的過程中,我越看越不對勁,這明明就是一群很正常的孩子啊!

但那個胖胖的女孩每看到我一次,就很興奮地哈哈笑強調:「哈哈哈!我都看不懂你的書耶,都看不懂耶!」我就只能再度陷入無解。

直到有一個彰智的學校老師在我耳邊說:「她們都是我們學校育保科的學生,都是正常的孩子,很活潑喔!」我才整個大驚。然後學校老師又說,她們不只招收智力方面有缺陷的孩子,也讓正常的孩子跟她們同校相處。

我覺得真有道理。

你看,我沒有經常接觸這些有身障的小朋友,所以一整個不了解,不了解,就會有很多不真確的想法,也很容易有誤解或偏見。而偏見的產生通常都很傷人,如果能夠多讓有身障的孩子跟正常的社會多接觸的話,不只可以幫助身障的孩子融入,也能讓社會上的大家擁有了解身障孩子們的機會,進而才有關心、體貼、並幫助的可能。

當反毒大使替代役在台上表演的最後,那群育保科的孩子們主動衝到台上、台前,用誇張的肢體動作帶領所有觀賞表演的身障孩子,一起揮舞雙手、一起大聲歌唱、一起大笑。頃刻間就讓舞台上擠滿了同樂的大家。

真的是讓人很窩心的感覺。

揮別了表演,在離開彰智的路上,我忍不住反省:「我的書有難到讓高中生看不懂的境界嗎?不是應該好看的嗎?不,下次一定要認真來問一下,到底是哪一本我的書她會看不懂」[1]

作者簡介

九把刀,原名柯景騰,又號網絡文學經典製造機,目前網絡文學最大站貓園中長篇小說版最具人氣的作家東海大學社會研究研究生台灣2002年第四屆、2003年第五屆磺溪文學獎小說獎得主;2004年第一屆可米百萬電視小說獎冠軍。其作品洋溢着黑色神經喜劇風格,用詞辛辣、奇想不斷,好笑又能發人深省,別有一番寓意。代表作:《功夫》、《狼嚎》、《月老》、《紅線》、《等一個人的咖啡》、《愛情,兩好三壞》、《樓下的房客》、《魔力棒球》等。[2]

參考資料