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《一般知識系統論》，李喜先 等 著，出版社： 科學出版社。

內容簡介

一般知識系統理論，即關於一般知識系統的元知識——元理論，對於自然科學和社會科學的整合和研究都有重要意義。《一般知識系統論》運用現代系統概念、系統理論和系統觀，從普遍存在的種類紛繁的系統中，抽象出一個與極其複雜的科學系統、技術系統和工程系統緊密相關的知識系統——意識化、符號化和結構化的信息系統，進而研究其整合生成、客觀實在性、多種價值等。

目錄

第1篇　科學系統論導論3

1　科學系統8

1.1　科學8

1.2　科學系統的含義11

1.3　科學系統的特性14

1.4　科學系統觀20

2　科學系統的結構22

2.1　科學知識系統的結構23

2.2　科學認識系統的結構27

2.3　科學社會系統的結構31

3　科學系統的功能36

3.1　科學系統功能的類型及其與結構的關係36

3.2　科學系統的認識功能40

3.3　科學系統的經濟功能45

3.4　科學系統的社會功能51

4　科學系統的環境57

4.1　科學系統的環境及其類型特徵57

4.2　科學系統的經濟環境60

4.3　科學系統的文化環境66

5　科學系統的進化72

5.1　科學系統進化的判據73

5.2　科學系統的自組織76

5.3　科學系統的能控性80

6　科學系統知識增長的數學描述84

6.1　數學模型的一般知識84

6.2　知識增長的三種模式85

6.3　數學描述86

7　數學系統中的模式和力101

7.1　數學是什麼101

7.2　數學知識演化的歷史學模式106

7.3　{MS}進化中的若干文化模式109

7.4　推動{MS}演化的力114

8　交叉科學模型120

8.1　交叉科學的含義120

8.2　交叉科學的特徵122

8.3　交叉科學知識的增長127

8.4　面臨的問題及發展的前景129

9　哲學科學模型131

9.1　哲學科學的含義131

9.2　哲學和科學133

9.3　科學哲學理論136

9.4　知識增長的蠶繭模型147

10　科學分類155

10.1　一般分類概述155

10.2　科學分類的原則156

10.3　科學分類的方案159

第2篇　技術系統論導論171

1　技術系統175

1.1　技術175

1.2　技術系統的含義181

1.3　技術系統的特性191

1.4　技術系統與科學系統192

1.5　技術系統與工程系統193

1.6　技術系統觀194

2　技術系統的結構、功能和環境197

2.1　一般系統的結構197

2.2　一般系統的功能199

2.3　一般系統的環境199

2.4　一般系統的結構、功能和環境之間的關係201

2.5　技術系統的結構201

2.6　技術系統的功能204

2.7　技術系統的環境206

3　技術系統的演化211

3.1　技術系統演化的邏輯結構212

3.2　技術系統演化的歷史結構217

3.3　技術系統的文化地位演變222

4　技術的分類228

4.1　技術的通常分類229

4.2　技術分類的理論標準233

4.3　廣義技術241

5　技術整合245

5.1　技術整合在技術系統研究中的作用和地位245

5.2　技術整合的發生機制249

5.3　刺激-反應機制254

6　自然技術261

6.1　能量技術262

6.2　信息技術262

6.3　物質技術264

7　社會技術282

7.1　社會技術系統的結構283

7.2　社會技術系統的功能287

7.3　社會技術系統的演化292

8　思維技術296

8.1　思維的本質297

8.2　思維方式的特徵與類型298

8.3　思維方式的演進303

8.4　思維技術釋義307

9　數學計算技術314

9.1　數學計算技術的來歷與構成要素314

9.2　數學計算技術的歷史回顧315

9.3　思維技術在密碼通信中的作用318

10　複雜系統技術325

10.1　複雜性的含義325

10.2　複雜系統的特徵329

10.3　各領域中的複雜性332

10.4　複雜系統技術的應用335

第3篇　工程系統論導論343

1　工程系統348

1.1　工程348

1.2　工程系統的含義352

1.3　工程系統的特性361

1.4　科學系統、技術系統與工程系統362

1.5　工程系統論與系統工程學的區別367

2　工程系統的結構、環境與功能369

2.1　工程系統的結構369

2.2　工程系統的環境378

2.3　工程系統的功能384

3　工程系統的演化391

3.1　權勢主導的工程系統391

3.2　經濟主導的工程系統395

3.3　智力主導的工程系統400

4　工程系統的模式405

4.1　開發生活資源主導的工程系統405

4.2　擴大生存空間主導的工程系統409

4.3　保護環境安全主導的工程系統413

5　工程分類418

5.1　價值及其分類418

5.2　工程的範圍424

5.3　歷史上的工程427

5.4　工程系統的分類434

6　自然工程系統438

6.1　自然工程系統的性質438

6.2　自然工程系統的發展441

6.3　自然工程系統的要素447

6.4　自然工程系統的過程450

6.5　自然工程系統的價值453

7　社會工程系統455

7.1　政治工程系統455

7.2　經濟工程系統460

7.3　社團工程系統465

8　思維工程系統470

8.1　推理工程系統470

8.2　演算工程系統474

8.3　確證工程系統478

9　學習工程系統483

9.1　學習工程系統的價值取向484

9.2　學習工程系統的觀念基礎487

9.3　學習工程系統的概念框架491

9.4　學習工程系統的聖吉模式496

9.5　學習工程系統的技術支撐503

9.6　學習工程系統的組織管理507

10　複雜工程系統510

10.1　從簡單工程系統到複雜工程系統510

10.2　工程系統要素的複雜化513

10.3　工程系統結構的複雜化518

10.4　工程系統環境的複雜化522

10.5　工程系統的複雜適應性527

10.6　開放複雜巨系統530

第4篇　知識系統論導論537

1　知識系統545

1.1　知識的起源545

1.2　知識系統的生成和發展547

1.3　知識系統的定義551

1.4　知識系統的研究方法553

2　知識的種子557

2.1　知識之樹557

2.2　問題是知識的種子559

2.3　知識創新的種子561

2.4　知識的種子是生長的開端562

2.5　知識的種子具有的性質563

2.6　科學革命知識的種子564

3　知識的突現565

3.1　突現概念565

3.2　知識突現的機制569

3.3　知識整體突現570

3.4　知識突現即生成573

3.5　知識突現的層次576

4　知識系統的進化578

4.1　信仰主導的知識系統578

4.2　理性主導的知識系統582

4.3　價值主導的知識系統588

5　知識的消失592

5.1　系統衰亡論概述592

5.2　知識的非物質性595

5.3　知識的老化598

5.4　知識消失的原因和方式600

6　知識的性質605

6.1　知識的客觀性605

6.2　知識的社會性609

6.3　知識的系統性和複雜性611

6.4　知識的辯證性615

6.5　知識系統的自組織性與他組織性619

7　知識系統的結構624

7.1　信息是知識系統結構的中心要素625

7.2　常識在全知識系統結構中的地位631

7.3　知識的表達及其動態結構一瞥634

8　知識的擴散、傳播和宣傳638

8.1　文化系統和知識系統638

8.2　知識運動的三種形態642

8.3　知識傳播645

9　知識的分化與整合651

9.1　分化與整合是知識生成和增長的方式652

9.2　知識整合即相互作用656

9.3　知識交叉實現整合658

9.4　哲學的分化與整合659

9.5　科學和人文文化的分化與整合665

10　知識的分類668

10.1　關於知識的幾種定義與粗分類668

10.2　歷史上的知識分類671

10.3　系統化知識676