一本關於顏色的黑書檢視原始碼討論檢視歷史
《一本關於顏色的黑書》是一本用手去感知的兒童繪本[1]。如果以往我們是用眼睛來看繪本，那麼現在閉上你的眼睛，嘗試着用手和心靈，甚至用你的味覺來感受這與眾不同的繪本吧！全書都是黑黑的，沒有一點顏色，可卻把世上的所以顏色都展現出來，紅紅的草莓、綠綠的青草、絢麗的七色彩虹……你能摸出他們是什麼形狀的嗎，又是什麼顏色呢，每個孩子都有不同的答案，只有充滿了美好的想像，才能讀出美麗的故事，它能讓孩子靜下心來，慢慢的去體會大自然的色彩，如果內心足夠的豐富，一定也能像男孩托馬斯那樣，認為色彩不只是可以用眼睛看到，它還能聞到、嘗到、感受到。
內容
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這是一本神奇的圖書。雖然只有黑色，但在黑色里，卻能看到跳動的各種色彩。這是一本神奇的圖書。雖然只有黑色，但在黑色里，通過凸起的線條、奇妙的手指旅行，卻能觸摸到柔軟的羽毛、酸酸的草莓、乾枯的落葉、小小的風箏和藍色的天空…… 這是一個神奇的男孩。在男孩托馬斯看來，色彩不僅可以看到，它還能聞到、嘗到、聽到、觸摸到……這不僅是人類的通感，也是對生活與生命的獨特感悟。換一個角度去感受，我們就會發現另外一個全新的世界。 |
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| — 作者：哥登 出版社：接力出版社 | ||
圖書榮譽
榮獲2007年博洛尼亞童書展「新視野」獎；
被評為2008年《紐約時報》最佳圖畫書；
入選2008年美國《書單》雜誌編輯推薦的最佳青少年圖書；
入選2008年美國《學校圖書館》雜誌最佳圖書；
入選2008年紐約公共圖書館「100本最值得閱讀與分享的好書」；
入選2008年美國「10本最佳藝術類圖書」 ；
2009年獲得美國「全國英語教師理事會最佳語言藝術類童書獎」。
特點
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式[2]。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊[3]。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有着難以估量的潛移默化的影響。
繪本的功用
孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。
孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。
與書為友。好的繪本[4]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。