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滁州职业技术学院机电工程系以培养适应经济建设和社会发展需要，造就生产、；服务、管理第一线需要的高等应用型技术人才为教学目标，以面向现代经济社会建设与社会发展需求为办学宗旨。

科研成果

学院高度重视科研工作，取得了一系列科研成果。近三年来，我院教职工编写教材105部，公开出版教材98部，其中我院教师任主编的有36部，《工程招标与合同管理》被指定为国家规划教材，另有5部教材被指定为省高职高专规划教材；发表论文291篇，其中国家重点级期刊6篇，国家级期刊23篇；承担科研项目61项，其中国家级课题2项，省部级课题21项，院级课题32项；获得国家实用新型专利一项。

办学宗旨

机电工程系以培养适应经济建设和社会发展需要，造就生产、服务、管理第一线需要的高等应用型技术人才为教学目标，以面向现代经济建设与社会发展需求为办学宗旨，为适应我国加入WTO后的现代加工制造业高速、持续发展需求，以工科、工程技术类为办学方向，现开设机电一体化技术、机械设计与制造、数控技术（高技）、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、汽车运用技术、汽车检测与维修、汽车整型技术、汽车技术服务与营销等11个专业。

现有全日制在校生2753名。 机电工程系立足现代经济和工程技术发展前沿，注重培养学生运用现代知识、技术进行分析问题和解决问题的工程实践能力；拥有一支思想素质好、学术水平高、实践能力强的师资队伍，师资力量雄厚。机电工程系采用先进的办学理念，积极探索富有特色的高职教育新路子。致力于培养具有必要理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的高级应用性技术人才和高技能人才。坚持以素质为核心，以能力为本位，走产学研结合的人才培养之路，树立服务为宗旨、就业为导向的办学理念，积极探索“模块化化教学”、“订单式培养”等育人模式，为社会培养了一大批合格的实用型人才，历届毕业生的实际就业率达99%，企业评价满意率达90%以上。

机电工程系把培养“技能型应用人才”作为培养目标，按照“以素质为核心，以能力为本位”的育人理念，努力造就社会所需复合型人才，高度重视毕业生就业市场开拓和管理工作，注重面向现代经济建设与社会发展，以毕业生就业市场需求为导向，注重培养学生具有较强的工程实践能力，毕业生就业顺应我国产业高速、持续发展的良好势头，已在各地建立了广泛的就业网络。机电系毕业生深受用人单位好评，近年来一直呈供不应求良好态势。

专业建设

机电工程系共有机电一体化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、汽车运用技术、汽车检测与维修、汽车技术服务与营销共7个专业。各专业致力于培养具有必要理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的高级应用性技术人才和高技能人才。

人才培养

学院开设专业41个，覆盖了全市机械、家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅游、信息、园林、园艺等行业，其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等三大类12个专业被教育部等6部委命名为国家紧缺人才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造价、软件技术等四个专业被安徽省教育厅评为全省高职高专教改示范专业。

实训基地

同时学院还被设为国家级综合职业培训基地、全国软件人才实训基地、全省高职高专教师“双师”素质软件工程培训基地、安徽省机电高技能人才培训基地、滁州市制造业信息化培训基地、滁州市农村劳动力跨地区转移培训基地、滁州市青年就业培训基地。ATA软件学院被美国微软公司评为其在华的示范院校。

学院建有数控加工技术、电子商务、艺术设计、汽车检测与维修、计算机软件开发、建筑工程技术和生物化工等8大实训中心，下辖高标准实验室（实习工厂）75个，教学仪器设备总价值3100余万元。学院于2007年12月启动了总投资约2.8亿元的新校区建设项目，预计二、三年后，一座现代化、人文化、生态化、园林化的崭新校园将在滁州大地崛起，届时，学院可实现12000人的办学规模。

学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展职业技能鉴定工种55个，累计进行各项职业技能培训11000人次，各工种的职业技能鉴定12000人次。

办学模式

学院长期致力于改革和创新办学模式，坚持产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、良性互动的战略联盟。学院先后与博西华、安康公司等几十家国内知名企业建立了订单教育、委托培养、技能培训、技术服务、顶岗实习、承担加工等合作关系，使培养的人才更具针对性和实用性，毕业生就业率始终保持在95％以上，名列全省高职高专院校前茅，2005年、2006年2007年连续叁年被评为“安徽省普通高等学校大学生就业先进单位”。

目前，学院已为企业培养和输送优秀毕业生3043人，大批毕业生已经成长为博西华、康佳、中国扬子集团等知名企业的技术骨干和高管人才，为区域经济建设提供了强有力的智力支持和人才保障。

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