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事實揭露 揭密真相
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浙江大學工程師學院是浙江大學發揮高水平大學優勢,服務國家創新驅動發展戰略和《中國製造2025》,推進國家、區域經濟社會發展和產業轉型升級,培養造就更多高層次工程科技人才的重大舉措。學院定位為高水平專業型學院,緊密依託浙江大學高水平的綜合辦學優勢,堅持「政府主導、校企協同、複合交叉、國際合作」,努力打造成為支撐我國和我省產業轉型升級的高級工程科技人才培養基地和工程領域的產學研創新平台;學院積極推進工程領域專業學位研究生教育改革,按照「高層次、高素質、國際化」的人才培養理念,探索應用型、複合型、創新性的工程科技人才培養體系。精心打造一支專兼結合的高水平應用型師資隊伍,着重加強工程實踐訓練、產學協同和國際合作,大力建設具有一流水平的工程創新與訓練中心,積極推動校企協同培養模式創新,切實開展與法國巴黎綜合理工學院、荷蘭埃因霍溫理工大學、德國慕尼黑工業大學等世界高水平工程院校多種形式的國際聯培項目合作。

學校歷史

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落於中國歷史文化名城、風景旅遊勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立於1897年,為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年,定名國立浙江大學。抗戰期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學七年,1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時,浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院[1],留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,後分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年,同根同源的四校實現合併,組建了新浙江大學,邁上了創建世界一流大學的新征程。在一百一十多年的辦學歷程中,浙江大學始終以造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發展、弘揚先進文化為己任,逐漸形成了以「求是創新」為校訓的優良傳統。

開設學科

工程師學院的成立,是浙江大學發揮高水平大學優勢,服務國家創新驅動發展戰略和《中國製造2025》,推進國家、區域經濟社會發展和產業轉型升級,培養造就更多高層次工程科技人才的重大舉措。2020年浙江大學工程師學院擬在電子與通信工程、控制工程、計算機技術[2]機械工程、動力工程、電氣工程、材料工程等專業領域招收全日制專業學位研究生。

內設機構

綜合事務部:內設綜合辦公室、組織人事辦公室和對外聯絡辦公室;

教學事務部:內設學生事務辦公室、教學辦公室、工程創新與實訓辦公室和培訓辦公室;

總務部:內設基本建設辦公室、後勤服務辦公室和安全保衛辦公室。

視頻

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參考文獻