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永济市电机小学查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
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永济市电机小学建立于1971年元月,位于永济市电机大街18号。学校占地面积2.04万平方米,建筑面积5071平方米。学校以国际化教育为目标,实行双语教学[1],引进创客教育,注重科艺发展,执行严格的管理,为孩子提供高质量、有特色的教育;依托国内外大学资源,为毕业生搭建多元的升学 “直通车”,陪孩子走向未来[2]

现有学生1350名,30个教学班。教职工85名,其中,小学高级教师42人,占全校教职工人数的49%。大本学历45人,大专学历40人,教工学历全部达标。教师中,省、市级教学能手、教学骨干及学科带头人16名,省级教学能手2人。

办学条件

学校设教导处、总务处、办公室、教研室、少先队大队部和8个学科组。

学校现有教学楼两座,教室30个,专用教室14个。优良的教学环境,为学校教学教研工作的开展、为学生创造实践活动提供了更加广阔的天地。

学校为山西省义务教育示范学校、山西省“文明单位”、运城市“绿色学校”。

文化传统

学校工作坚持德育为首,注重全面发展,改革教学模式,完善教育评价,强化教学管理,全面推进素质教育。学校以 “实现四个一流,争创名牌学校”为办学目标,实行科学规范的管理制度,在实施素质教育的过程中以“改革课堂教学模式,提高学生创新能力”为教科研切入点,大力开展教育教学研究。

学校按照国家教育部课程教学计划要求,开齐开全所有课程,做到各学科都安排专任教师任教,考试科目与考查科目同等要求,统一考核。所有科目不仅保证有专任教师代课,还保证有足够的教学课时。

我校教学教研工作以“改革课堂教学模式,培养学生创新能力”为教改主题,从教育思想到教学内容、教学方法都始终坚持素质教育大方向;近几年来,围绕教改主题,我们开展了多种多样的教研活动,通过示范课、观摩课、赛讲课等形式,在课堂教学模式的创新上,进行了不懈的探索与研究。

为保证教育目标的实现,我们积极探索学科教学中创造教学的方法,优化课堂教学过程,优化教学方法,优化师生关系,最大可能地调动学生的积极性,确定学生的主体地位。让学生成为课堂和学习真正的主人,为学生的个性化全面发展创造了时间空间

德育工作是学校教育工作的核心与灵魂。学校将礼仪教育作为德育工作的重点来抓,以礼仪教育、培养学生良好的文明习惯为重点,以提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为目的,提高学校德育工作的时效性,把礼仪课当成电机儿童成长的必修课。我校坚持16年的礼仪教育已成为提升师生素养的有效途径,也成为我校独有的品牌校本教育曾荣获“全国中小学思想道德建设实践创新活动优秀成果一等奖”。

参考文献