武汉市红钢城小学查看源代码讨论查看历史

红钢城小学（课堂）原图链接来自 51sxue 的图片

武汉市红钢城小学地处十里钢城中心的红钢城小学，创建于1959年。学校现有10个教研组，教学班24个，学生1078名，教职工61人，其中，党员26人，小学高级教师43人，省特级教师、市级以上先进教师、骨干教师，区十大名师，首席教师，区学科带头人、青年教师共20余人，教师市级以上优质课获奖20余人。

办学环境

学校办学环境进一步优化，现拥有室外体育活动中心、多功能会议室、报告厅、自然室、美术室、舞蹈室、乒乓馆、科技馆、电子备课室、藏书室、阅览室、劳动室、体育器材室各一间、音乐室、计算机室各两间。校园网络延伸到24个教室，并配备有六套活动式投影仪，一套摄像装置和安全防盗系统，目前，学校办学条件已趋于青山区水平。

办学宗旨

近年来，学校本着“打造现代教育品牌，构建和谐发展学校”的办学宗旨，以“为学生营造和谐成长的环境为教师搭建和谐发展的平台为家长提供和谐育人的服务让学校成为师生共同发展的精神家园”的和谐发展教育为办学理念，全面实施素质教育。

以管乐团、合唱队为核心的艺术教育，每年参加省市艺术小人才比赛均有近200人次获奖。以乒乓球、武术、跆拳道、自编英语操为龙头的体育快乐园活动，常年坚持训练，在省、市、区比赛中成绩摇摇。以车模、、计算机、机器人为核心的科技创新活动，参加省市比赛成绩全市名列前茅，每年都有100多人次获省、市一等奖，以英语教学为亮点的特色课堂精彩纷呈，100多名学生在各级英语比赛中获奖，以“教育即服务”为理念的日托班办学模式探索在市、区产生较大影响。

管理模式

学校教育是在学校中实施的教育。特点：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。

学校建设有一支和谐、进取的教师团队。领导干部是学校精神家园的引领者，党员队伍是学校队伍建设的先行者”。学校坚持弘扬“追求成功”的精神，激励每一位教师成功学习、成功做事、成功做人，让教师成为成功的教育者。