「学生」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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[[File:学生.jpg|350px|缩略图|右|<big>学生</big>[http://p1.ifengimg.com/a/2019_03/bde53dcbd75ed63_size408_w1920_h1280.jpg 原图链接][https://qd.ifeng.com/a/20190115/7166051_0.shtml 来自 凤凰网 的图片]]] | [[File:学生.jpg|350px|缩略图|右|<big>学生</big>[http://p1.ifengimg.com/a/2019_03/bde53dcbd75ed63_size408_w1920_h1280.jpg 原图链接][https://qd.ifeng.com/a/20190115/7166051_0.shtml 来自 凤凰网 的图片]]] | ||
| − | + | ''' 学生''' 是在受到[[ 国家]] 或当地政府认可之[[ 教育]][[ 机构]] （如[[ 学校]] 、[[ 学院]] ）[[ 学习]] 或进修者，并且该学习或进修者之学籍登记于该教育机构中，同时受到该教育机构认可之教导者（如[[ 老师]] 、[[ 教授]] ）指导。广义而言，在研究机构或工作单位（如[[ 医院]] 、[[ 企业]] 等地）学习者有时也会自称学生，而学生也可指向某个人或者某个机构学习的后辈。与学生的性质相似的还有[[ 徒弟]] 、[[ 弟子]] 、学徒等，如果是为了达到某种[[ 政治]] 目的，而以学生的身份进行掩护以利工作得人，称为[[ 职业]] 学生。 | |
| − | ==中国大陆== | + | ==[[ 中国大陆]]== |
| − | 学生阶段按先后分为幼儿园、小学、初中、高中（分为“普通高中”和“职业高中”）、大学。一部分孩子在上幼儿园之前还会被送往托儿所，但在托儿所内孩子和工作人员的关系一般不认为是学生和老师，而是幼儿和育儿员的关系。中国大陆实行包括从小学（六年或五年）到初中（三年或四年）的九年制义务教育，之后学生可以选择是否到普通高中（普高）或者职业高中（职高）学习，最后则可以选择是否参加高考后继续进入大学学习。 | + | 学生阶段按先后分为[[ 幼儿园]] 、[[ 小学]] 、[[ 初中]] 、[[ 高中]] （分为“[[ 普通高中]] ”和“[[ 职业高中]] ”）、[[ 大学]] 。一部分孩子在上幼儿园之前还会被送往托儿所，但在托儿所内孩子和工作人员的关系一般不认为是学生和老师，而是幼儿和育儿员的关系。中国大陆实行包括从小学（六年或五年）到初中（三年或四年）的九年制[[ 义务教育]] ，之后学生可以选择是否到普通高中（普高）或者职业高中（职高）学习，最后则可以选择是否参加高考后继续进入大学学习。 |
==香港== | ==香港== | ||
| − | 学生阶段按先后分为幼稚园、小学、中学、大学。香港实行包括从小学（六年）到中学（六年）的十二年免费教育，之后学生参加香港中学文凭考试，最后香港中学文凭考试成绩好的就会进入大学学习。 | + | 学生阶段按先后分为幼稚园、小学、中学、大学。[[ 香港]] 实行包括从小学（六年）到中学（六年）的十二年免费教育，之后学生参加[[ 香港中学文凭考试]] ，最后香港中学文凭考试成绩好的就会进入大学学习。 |
| − | ==台湾== | + | ==[[ 台湾]]== |
| − | 大部分最早接触教育阶段的学生是幼儿园时期，而这并不属于国民义务教育，可自行选择就读与否。再者，则升上国民小学，依序为国民中学、高级中学，或职业学校，最后则可依兴趣选择是否升上大学或是科技大学、研究所。 | + | 大部分最早接触教育阶段的学生是幼儿园时期，而这并不属于国民义务教育，可自行选择就读与否。再者，则升上国民小学，依序为[[ 国民中学]] 、高级中学，或职业学校，最后则可依兴趣选择是否升上大学或是科技大学、研究所。 |
| − | 中华民国教育部自2014年开始十二年国民基本教育(后三年非强制性就学)，将由施行前的九年国民教育延长至十二年。原定于2018年（中华民 | + | 中华民国教育部自2014年开始十二年国民基本教育(后三年非强制性就学)，将由施行前的九年国民教育延长至十二年。原定于2018年（[[ 中华民 国]]107 年）起逐步实施的教育政策，但因课审会分组委员发生比例违法而改聘的乌龙，将延后上路，而新的大学考招方案也延后至2022年（民国111年）实施。 |
| − | 台湾多流行补习文化，有的是学习才艺，有的是为了各种考试。 | + | 台湾多流行补习[[ 文化]] ，有的是学习才艺，有的是为了各种考试。 |
==古代中国== | ==古代中国== | ||
| − | 古代的学子所学习的地方为学堂，有的甚至有私塾。即是为了科举考试。但这考试所能选择当的职业只有政府官员。 | + | 古代的学子所学习的地方为[[ 学堂]] ，有的甚至有私塾。即是为了[[ 科举考试]] 。但这考试所能选择当的职业只有政府官员。 |
==分类== | ==分类== | ||
| − | 根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（本科生、研究生、硕士、博士）等等。 | + | 根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（[[ 本科生]] 、[[ 研究生]] 、[[ 硕士]] 、[[ 博士]] ）等等。 |
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| + | ==参考文献== | ||
於 2020年3月6日 (五) 13:35 的修訂
學生是在受到國家或當地政府認可之教育機構（如學校、學院）學習或進修者，並且該學習或進修者之學籍登記於該教育機構中，同時受到該教育機構認可之教導者（如老師、教授）指導。廣義而言，在研究機構或工作單位（如醫院、企業等地）學習者有時也會自稱學生，而學生也可指向某個人或者某個機構學習的後輩。與學生的性質相似的還有徒弟、弟子、學徒等，如果是為了達到某種政治目的，而以學生的身份進行掩護以利工作得人，稱為職業學生。
中國大陸
學生階段按先後分為幼兒園、小學、初中、高中（分為「普通高中」和「職業高中」）、大學。一部分孩子在上幼兒園之前還會被送往託兒所，但在託兒所內孩子和工作人員的關係一般不認為是學生和老師，而是幼兒和育兒員的關係。中國大陸實行包括從小學（六年或五年）到初中（三年或四年）的九年制義務教育，之後學生可以選擇是否到普通高中（普高）或者職業高中（職高）學習，最後則可以選擇是否參加高考後繼續進入大學學習。
香港
學生階段按先後分為幼稚園、小學、中學、大學。香港實行包括從小學（六年）到中學（六年）的十二年免費教育，之後學生參加香港中學文憑考試，最後香港中學文憑考試成績好的就會進入大學學習。
台灣
大部分最早接觸教育階段的學生是幼兒園時期，而這並不屬於國民義務教育，可自行選擇就讀與否。再者，則升上國民小學，依序為國民中學、高級中學，或職業學校，最後則可依興趣選擇是否升上大學或是科技大學、研究所。
中華民國教育部自2014年開始十二年國民基本教育(後三年非強制性就學)，將由施行前的九年國民教育延長至十二年。原定於2018年（中華民國107年）起逐步實施的教育政策，但因課審會分組委員發生比例違法而改聘的烏龍，將延後上路，而新的大學考招方案也延後至2022年（民國111年）實施。
台灣多流行補習文化，有的是學習才藝，有的是為了各種考試。
古代中國
古代的學子所學習的地方為學堂，有的甚至有私塾。即是為了科舉考試。但這考試所能選擇當的職業只有政府官員。
分類
根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士）等等。