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高雄市立海青高级工商职业学校 图片来自ruyile

高雄市立海青高级工商职业学校，简称海青工商、HCVS，为海军子弟学校改制，为一所位于高雄市左营区的市立高职，并以设计类科闻名，有“北复兴，南海青”之称。

校史

• 该校前身为“南京市海军青年子弟学校”（简称“海军子弟学校”），由前海军总司令桂永清上将创办于南京。
• 1949年海军眷属迁台，为便利子弟就学，组成海军子弟学校董事会，在两年之后，由小学（今高雄市左营区永清国民小学）而初中，次第成立。
• 1951年命名为“海青初级中学”。
• 1968年政府实施九年国教，该校被征用为代用国中。
• 1972年奉准扩办高中。
• 1973年增设高级工商职业科。
• 1974年增设高职夜间部。
• 1979年改制为“私立海青高级工商职业学校”，并附设高级工商职业进修补习学校。
• 1981年8月1日起由高雄市政府接办，改制为“高雄市立海青高级工商职业学校”。

校训

• 真：学习真实的知能
• 善：陶冶完善的品格
• 美：培养优美的情操

校徽

由方块组成一个“海”字，颜色为“青”色，代表海青工商。

校歌

寿山屏列　海青新黉，丛林苍翠　杏坛中声。

三民主义　恭研奉行，弦歌不辍　化育群英。

孝悌忠信　矢志以诚，顶天立地　为国干城。

仁勇与智　济弱扶倾，继往开来　民族复兴。

立志做大事，风抟万里展鹏程；

立志做大事，风抟万里展鹏程。

历任校长

• 桂永清：办海军子弟学校于南京
• 安世琪：1949年～1968年
• 杨　渤：1968年～1981年
• 林显茂：1981年～1991年，改制市立后第一任校长
• 谢重光：1991年～1995年
• 薛玲桂：1995年～2003年
• 周忠信：2003年～2008年
• 张坤录：2009年～代理校长
• 赵丰成：2009年～2017年8月
• 马德强：2017年8月～迄今

现有科系

• 目前设有资讯科、电子科、土木科、建筑科、美工科、广告设计科、会计事务科、资料处理科、室内空间设计科，以及普通科（体育班）

（进修学校设资讯科、电子科、美工科、广告设计科、资料处理科、商业经营科及实用技能班）

校服

制服

• 男生为浅蓝色衬衫搭配卡其裤，以及穿黑色皮鞋，且冬季需打领带。
• 女生为浅蓝色衬衫搭配苏格兰裙，和穿白色皮鞋，需打领结。穿著裙子时不得超过膝盖上八公分，并搭配长袜，需超过脚踝并低于膝盖。

运动服

• 男女不分，以青色为主要颜色。

校舍

• 教学大楼
• 室设大楼
• 行政大楼
• 资讯大楼
• 美广大楼
• 营建大楼
• 电子大楼
• 综合实习工厂
• 活动中心

著名校友

• 曹仕翰：电影导演。
• 东明相：电影《练习曲》男主角。
• 冯素兰：港都电台DJ。
• 陈进昆：纮政建设、顶亨建设、龙颢建设、一良营造董事长。
• 许淑净：2016年里约奥运女子举重53公斤级金牌得主。
• 林 国庆：世界第一个汉字翻转发现者、品牌设计师、文史工作者。
• 林全：前行政院院长、前财政部部长。
• 陈镇湘：陆军总司令、国防大学校长。
• DJ妖娇：黑涩会美眉、戏说台湾演员。
• 马正祥：中天电视《大学生了没》伟翔。

公车资讯

编号	经营业者	区间	备注
38	港都客运	左营南站－荣总	部分班次延驶内惟地区。 例假日停驶。
73	港都客运	建军站－左营区公所	例假日停驶。 106年1月1日起，里程段次计费。
中华干线（205）	港都客运	加昌站－梦时代(统一时代百货)	106年1月1日起，里程段次计费。
中华干线（205）区间	港都客运	加昌站－高雄车站
新昌干线（217）	港都客运	加昌站－鸟松区公所	106年1月1日起，里程段次计费。
218	港都客运	加昌站－高雄车站	B线延驶海景街(合群社区)。 106年1月1日起，里程段次计费。
219	港都客运	加昌站－捷运盐埕埔站	106年1月1日起，里程段次计费。
红25	汉程客运	左营南站－高雄火车站
红35	汉程客运	金狮湖站－捷运凹子底站	106年1月1日起，里程段次计费。
红36	南台湾客运	先胜路口－文藻外语大学
红51A	南台湾客运	捷运左营站－莲池潭
红51B	南台湾客运	捷运左营站－捷运生态园区站
红51C	南台湾客运	捷运左营站－高雄物产馆
8015	高雄客运	高雄客运冈山站－海青工商	里程收费，例假日停驶。
8017	高雄客运	高雄客运冈山站－台铁新左营站	里程收费。
8043	高雄客运	高雄客运高雄站－高雄客运茄萣站	里程收费。
旧城文化公车	港都客运	台铁新左营站－莲池潭	平日停驶，上车购票(文化公车专用)。

学校

学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。

在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。

学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。

历史

位于英国东南部的坎特伯雷，建立于公元597年的国王学校，可能是现存最古老的学校之一.；而中国最早的学校，据估计是在周朝。清朝后逐渐出现太学之类官方办的学校。

学校教育的目的

学校教育的目的随著时代和政治、文化的不同而有差异。

在中国历史上的周朝，学校辟雍是统治阶级培养下一代品格、礼乐、读写和军事技巧的场所。

但如果学校实行填鸭式教育制度，只会令学生无法吸收知识，违背学校令学生学习不同知识的理念。

常见的分级

欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。

在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。

在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。

常见的分类

在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。

批评与替代

在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶·布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。

学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。

动物学校

动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。

现代学校

在现代，学校仍然是传授知识及技能的重要场所，但因为社会价值观的改变，使部分的学生为了文凭而打混摸鱼。加上部分教师认为只需把他所了解的知识传授给学生就足够，而忽略教导伦理道德，及正确的价值观给学生。

校园设施

• 教室
• 礼堂
• 自修室（可能和图书馆并设）
• 图书馆及阅读角
• 体育馆及操场
• 电脑教室及语言教育室
• 实验室
• 办公室（校长室、教员室、总务部及校务处）
• 会议室
• 校工(交流生)宿舍
• 学生辅导室
• 天台花园
• 福利社