南海中学分校

南海中学分校是南海中学于2001年按省一级学校^[1]标准创办的全寄宿普通高级中学，是南海中学唯一直属分校。由南海中学全面管理，行政领导和教师与南海中学轮岗互动，教育教学资源共享共用。南海中学与分校实际上是一个学校、两个校区。

教学设施

学校位于南海区沙头镇城区民康路（华光公园对面），紧靠325国道和佛开高速公路，交通便利；学校三面环水，鸟语花香，绿树成荫，环境清幽；教学设施一流，拥有完善的校园网，标准的语音室、电脑室、图书馆、音乐美术专用室、电教平台、塑胶田径场^[2]、篮球场和足球场，还有宽敞明亮、热水、空调、电话齐备的学生公寓。现有35个教学班，2000多名学生。

南海中学分校依托南海中学先进管理、优秀师资，胸怀满腔的热情、昂扬的斗志，秉承敢为天下先的信念，迈着稳健踏实的步伐，走出了一条适合自身发展的特色之路。

教师队伍

该校教师与南海中学本部轮岗互动，现有100位专任教师，全部大学本科以上学历，其中16位具有硕士学历，25位高级教师，中级以上教师占70%，6位佛山市、南海区骨干教师。

他们不但专业知识渊博，业务水平高超，备考经验丰富，而且具有极强的责任心，能关爱学生，融洽同事，团结协作，有极强的战斗力。

在教育管理上，两校区的教育理念相同，方向一致，措施相仿；在教研教学上，两校区全方位融为一体：教学课件、资料使用、教研活动等基本统一，就连平时的测试，两校区也同时、同题、同改，学生成绩也一起排名。

学校文化

学风：励志、致知、笃行、创新

教风：敬业、仁爱、砺德、勤修

校风：团结、奋发、坚毅、严谨

指导思想：科技与人文并重，规范与个性共存；基础与特色兼顾，继承与创新结合

办学理念：每个学生都是宝，让其健康成长走i好

办学方向：走特色办学，科学管理，育合格特长人才之路

德育特色：赏识教育，“学生魂”的塑造，“大课间教育”及“精细化”管理

教学特色：以课题研究为依托，以探究及互动教学为突破口

教学特色

学校自创办以来，秉承南海中学的优良传统和先进的办学理念，逐步形成“精细管理、育人为本、成人成材”的办学特色。

分校根据学生的实际，逐步形成了自己独特的教育教学特色。在教学方面，我校对入读的学生不分快慢班，在课堂上主要实行隐性分层教学，课后进行分层个别辅导，尽量让每个层次的学生在原有基础上有明显提高；在德育管理方面，我们在对学生进行深层次的引领和教育方面甚至走在了整个佛山同类学校的最前列，其中，在学校层面，对学生进行“学生魂”的塑造、“赏识教育”、“精细化”管理和学生的“自主管理”等都在社会上享有盛誉。在年级、班级工作方面，我们“成人与成才”意识的引领，年级、班级发展总体目标的激励与指引，班级精神及班级文化的有效建设，对“后进生”的教育与转化等也是赫赫有名，尤其是对学生思想深层次的引领及对 “问题学生” 性格的转变等成了我校引以为傲的特色品牌。

办学实绩

分校创办八年来，已有六届毕业生参加高考，成绩逐年提升。家长和学生以及社会对我校“以人为本，和谐发展”的办学理念和办学措施普遍认同。对学校严格的管理、良好的校风、优异的成绩赞誉有加，每年来求学的人络绎不绝。

竞赛成绩

近年来，学生参加各科各类竞赛，共有120多人次获奖，其中2008年参加省、市、区中学生生物、化学、物理、数学和英语竞赛，共58人次获奖。

高考成绩

我校已有五届毕业生参加高考，尽管他们入学成绩不算好，基础知识不够扎实，但经过三年的努力拼搏，大都取得喜人的的高考成绩，升大率均在86%以上。

2008年的高考中，我们又取得了优异成绩。总共499位考生中，429人上大专以上录取线，占考生总数的86%（全省约63%）；202人上大学本科线，占考生总数的41%（全省约29%）。总分600分以上 3人，其中，最高分634分，名列全区前列。单科140分以上8人次，130分以上 38人次。有5个学科平均分超过100分（理科基础109分、文科基础102分、生物101分、政治101分、物理101分），居南海区前列。

2009年的高考：515名普高考生.479人上大专录取线，占93%；197人上大学本科线占考生总数的38.3%；13人上重点线。总分600分以上4人，最高分638分，居全省前列。黄家发以地理单科133分获佛山市高考状元。

评估意见

根据省教育厅颁发的《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》和《广东省普通高中教学水平评估实施细则》的要求，受佛山市教育局、佛山市人民政府督导室的委派，广东省普通高中教学水平评估组16人于2008年12月17日至19日对南海区南海中学分校进行了教学水平评估。

评估组一行充分肯定了该校办学的做法、成效及经验：

1、学校办学思路明确，管理工作务实，积极探索民办教育的发展之路。

2、坚持树人育德先行方向，注重提高德育实效。

3、努力促进教师的成长和专业化发展，不断提高教学质量。

4、推进学校教育信息化，努力打造学科品牌，提升社会影响力。

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