南海中學分校

南海中學分校是南海中學於2001年按省一級學校^[1]標準創辦的全寄宿普通高級中學，是南海中學唯一直屬分校。由南海中學全面管理，行政領導和教師與南海中學輪崗互動，教育教學資源共享共用。南海中學與分校實際上是一個學校、兩個校區。

教學設施

學校位於南海區沙頭鎮城區民康路（華光公園對面），緊靠325國道和佛開高速公路，交通便利；學校三面環水，鳥語花香，綠樹成蔭，環境清幽；教學設施一流，擁有完善的校園網，標準的語音室、電腦室、圖書館、音樂美術專用室、電教平台、塑膠田徑場^[2]、籃球場和足球場，還有寬敞明亮、熱水、空調、電話齊備的學生公寓。現有35個教學班，2000多名學生。

南海中學分校依託南海中學先進管理、優秀師資，胸懷滿腔的熱情、昂揚的鬥志，秉承敢為天下先的信念，邁着穩健踏實的步伐，走出了一條適合自身發展的特色之路。

教師隊伍

該校教師與南海中學本部輪崗互動，現有100位專任教師，全部大學本科以上學歷，其中16位具有碩士學歷，25位高級教師，中級以上教師占70%，6位佛山市、南海區骨幹教師。

他們不但專業知識淵博，業務水平高超，備考經驗豐富，而且具有極強的責任心，能關愛學生，融洽同事，團結協作，有極強的戰鬥力。

在教育管理上，兩校區的教育理念相同，方向一致，措施相仿；在教研教學上，兩校區全方位融為一體：教學課件、資料使用、教研活動等基本統一，就連平時的測試，兩校區也同時、同題、同改，學生成績也一起排名。

學校文化

學風：勵志、致知、篤行、創新

教風：敬業、仁愛、礪德、勤修

校風：團結、奮發、堅毅、嚴謹

指導思想：科技與人文並重，規範與個性共存；基礎與特色兼顧，繼承與創新結合

辦學理念：每個學生都是寶，讓其健康成長走i好

辦學方向：走特色辦學，科學管理，育合格特長人才之路

德育特色：賞識教育，「學生魂」的塑造，「大課間教育」及「精細化」管理

教學特色：以課題研究為依託，以探究及互動教學為突破口

教學特色

學校自創辦以來，秉承南海中學的優良傳統和先進的辦學理念，逐步形成「精細管理、育人為本、成人成材」的辦學特色。

分校根據學生的實際，逐步形成了自己獨特的教育教學特色。在教學方面，我校對入讀的學生不分快慢班，在課堂上主要實行隱性分層教學，課後進行分層個別輔導，儘量讓每個層次的學生在原有基礎上有明顯提高；在德育管理方面，我們在對學生進行深層次的引領和教育方面甚至走在了整個佛山同類學校的最前列，其中，在學校層面，對學生進行「學生魂」的塑造、「賞識教育」、「精細化」管理和學生的「自主管理」等都在社會上享有盛譽。在年級、班級工作方面，我們「成人與成才」意識的引領，年級、班級發展總體目標的激勵與指引，班級精神及班級文化的有效建設，對「後進生」的教育與轉化等也是赫赫有名，尤其是對學生思想深層次的引領及對「問題學生」性格的轉變等成了我校引以為傲的特色品牌。

辦學實績

分校創辦八年來，已有六屆畢業生參加高考，成績逐年提升。家長和學生以及社會對我校「以人為本，和諧發展」的辦學理念和辦學措施普遍認同。對學校嚴格的管理、良好的校風、優異的成績讚譽有加，每年來求學的人絡繹不絕。

競賽成績

近年來，學生參加各科各類競賽，共有120多人次獲獎，其中2008年參加省、市、區中學生生物、化學、物理、數學和英語競賽，共58人次獲獎。

高考成績

我校已有五屆畢業生參加高考，儘管他們入學成績不算好，基礎知識不夠紮實，但經過三年的努力拚搏，大都取得喜人的的高考成績，升大率均在86%以上。

2008年的高考中，我們又取得了優異成績。總共499位考生中，429人上大專以上錄取線，占考生總數的86%（全省約63%）；202人上大學本科線，占考生總數的41%（全省約29%）。總分600分以上 3人，其中，最高分634分，名列全區前列。單科140分以上8人次，130分以上 38人次。有5個學科平均分超過100分（理科基礎109分、文科基礎102分、生物101分、政治101分、物理101分），居南海區前列。

2009年的高考：515名普高考生.479人上大專錄取線，占93%；197人上大學本科線占考生總數的38.3%；13人上重點線。總分600分以上4人，最高分638分，居全省前列。黃家發以地理單科133分獲佛山市高考狀元。

評估意見

根據省教育廳頒發的《廣東省普通高中教學水平評估方案（試行）》和《廣東省普通高中教學水平評估實施細則》的要求，受佛山市教育局、佛山市人民政府督導室的委派，廣東省普通高中教學水平評估組16人於2008年12月17日至19日對南海區南海中學分校進行了教學水平評估。

評估組一行充分肯定了該校辦學的做法、成效及經驗：

1、學校辦學思路明確，管理工作務實，積極探索民辦教育的發展之路。

2、堅持樹人育德先行方向，注重提高德育實效。

3、努力促進教師的成長和專業化發展，不斷提高教學質量。

4、推進學校教育信息化，努力打造學科品牌，提升社會影響力。

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