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洛陽伊河學校位於伊川縣濱河新區。學校集幼兒園、小學、初中、高中教育為一體，占地120畝，總投資1.5億元，現有教職工600多人，學生近6000人，各種設施齊全，是一所全封閉、寄宿制、十六年一貫制的現代化學校。

學校簡介

教學上，主體課堂、夢想課堂、自習課堂、智慧課堂、雲課堂齊推進；課後有反思，考後有分析，不間斷的教研活動與周練、月考相得益彰。高考、中考成績喜人，2020年我校參加中招考試共475人，我校杜名陽同學以572分的成績奪得伊川縣中考狀元，530分以上21人，520分以上39人，500分以上75人。

獲得榮譽

學校先後被評為「市級示範性幼兒園」、河南省「家園共育」示範幼兒園等榮譽；中小學先後獲得「洛陽市規範化學校」、「洛陽市義務教育學校管理先進單位」、「洛陽市單項示範特色學校」、「洛陽市示範性特色學校」、「全國新教育優秀實驗學校」、「洛陽市平安校園」等近百項榮譽。

校園諮詢

洛陽伊河學校：追夢新教育再踏新征程

巍巍龍門，厚重伊川。這裡，浸潤着千年的河洛文化底蘊。「愛的文化，善的事業」是伊河學校的核心文化，為實現教育理想和培養自主精神確立了文化的源頭。自由溫馨的空氣，自主拼搏的土壤，給每一位老師、每一位學生撐起無限的成長空間。2015年，新教育如一聲春雷，喚醒了洛陽伊河學校教師的教育激情和夢想。歷經近五年的積澱，新教育在這裡深深紮根，並具有了鮮明的伊河特色，實現了學校品位提升、教師專業發展、學生快樂成長的有機融合。

營造書香校園豐厚生命底蘊

洛陽伊河學校主要從學校環境和閱讀氛圍兩方面入手，「營造書香校園」，這是新教育核心內容之一。

蘇霍姆林斯基曾講過，一個學校可以什麼都沒有，只要有了為教師和學生精神成長而準備的圖書，那就是教育了。為了給老師和孩子們提供一個讀書、交流以及分享的全方位平台，學校把一個個樓梯間精裝成了圖書吧，同時給每個教室配備了圖書架，班級之間開展讀書漂流活動，專門開設閱讀課程，舉行「七彩童趣講故事比賽」「國旗下演講」「繪製《讀寫繪》《讀書摘記卡》」等豐富多彩的活動作為學生日常閱讀的補充，通過講、唱、繪等不同形式來激發和提高孩子們的閱讀興趣和表達能力。開展親子共讀、師生共讀活動，促進了父母、老師與學生間的互動。「同心圓夢演講賽」「中秋賽詩會」「讀書沙龍」等一系列活動豐富了老師們的課餘生活，同時也提高了彼此的凝聚力和向心力。學校還鼓勵每個班級根據自己的情況每周推選「閱讀之星」，並在期末評選出「書香家庭」。

在校園裡設置新教育十大行動、「閱讀之星」光榮榜等，設有「牧羊坡」「靜思亭」「翠竹林」「桃李園」等十大景觀。讓孩子們對校園裡的一花一草一木都保持一份好奇和愛心，他們通過自己的雙手，給這些熟悉的風景繪圖、寫詩、作文。晨誦、午讀、暮省五年如一日書聲琅琅香滿園，老師學生家長三位成一體，與先賢對話，與經典共舞。

締造完美教室關注生命成長

常麗華老師說，教室是我們的願景，是我們想要到達的地方，是決定每一個生命故事平庸還是精彩的舞台，是我們共同穿越的所有課程的總和，它包含了我們論及教育時所能想到的一切。

締造完美教室是洛陽伊河學校新教育工作的一個重點。老師們以極大的熱情投入這項工作。和孩子們一起布置教室文化，畫班徽、起班名、作班詩、創班歌、寫願景。青鳥班、惜時班、晨曦班、啟航班、彩虹班、向陽花班等，一個個富有寓意的班級名稱應運而生。一年級的12間教室，以一年12個月份中綻放的12種花為名，積極挖掘每種花兒的精神內涵，使其慢慢轉化為一種精神意向，在潛移默化中賦予教室一種新的精神力量。

師生將願景、文化、課程融合在每間教室里，努力在教室里實現過一種幸福完整的教育生活。老師和孩子們在充滿信任、愉悅、和諧的氛圍中學習、遊戲、超越分數，努力讓每個孩子成為教室的主人，每個孩子的潛能都得到最大可能的實現。每個班級根據自己的特點，開展了故事會、讀書交流會、賽詩會、書法比賽等一系列多彩活動，他們在教室里享受閱讀的樂趣，記錄成長的點滴，一間間教室，綻放出絢麗的花朵，一間間教室，書寫着詩意的人生。

推進每月一事聆聽窗外聲音

推進每月一事是新教育實驗的十大行動之一，也是新教育實驗關於習慣養成的獨特創新，每月一事是習慣養成最重要的方法，是學校德育工作的重要載體，也是締造完美教室的重要途徑。

一月勞動節、二月燈籠節、三月植樹節、四月藝術節、五月體育節、六月科技節、七月旅遊節、八月感恩節、九月讀書節、十月電影節、十一月故事節、十二月合唱節。每一個主體都是一個自成一體的小小課程系統，始終處於動態生成中，不斷被執行與落實，也不斷被創新、豐富和完善。

一個學生不能僅僅生活在校園和課堂上，學校主張學生通過實踐活動，運用感官，真實、全面的感受五彩斑斕的世界。學校每學期都會組織「消防演練」活動，專門請「消防官兵」到校園來給學生們講解有關消防安全的常識。帶學生們走進交警隊，了解交通知識，加強孩子們的安全意識。學校有多個研學基地、每年學校會定期組織不同年級的學生到嘟嘟夢想城、何其美農業科技生態園、小浪底水利樞紐工程等基地進行研學，並和法國勒芒中學到校交流的師生一起走進二程文化園、煙澗青銅小鎮、范園等，讓他們真切感受中國文化的同時，也把交流視野國際化。

構築理想課堂研發卓越課程

如果說課程為教育提供了主要內容，那麼課堂則是教育的主要形式。好的課堂，才會使所有參與者受益最大化。洛陽伊河學校「主體課堂」遵循兩個主體、三分天下、五個環節的原則，使課堂教學更高效。「智慧課堂」從智慧學校、智慧家長、智慧教師、智慧學生四個層次做起，促進學校全面發展。體感課、雲課堂、感官課等「未來課堂」使學生接受更超前的教育。

課堂是教師的主陣地，名師範課、雙月賽課、例會微課展示、教研組公開課、同課異構、新教師過關課、匯報課等形式多樣的聽評課活動，給老師們提供了精彩綻放自我的平台，讓老師們在屬於自己的舞台上實現自我價值、收穫成長。

新教育認為，教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會湧現出教育的精彩。洛陽伊河學校秉承「全面發展+特長」的辦學理念，在開足開齊國家課程的同時，用系統思維整體設計，構架起以特色課程為引領，社團課程為保障，活動課程和綜合實踐課程為延伸的課程體系，讓伊河學子在藝術的薰陶下拓展人生的寬度。

追夢心教育過完整幸福的教育生活

師生共寫隨筆，記錄師生成長點滴。培養卓越口才，學校每周一至周五定期組織校園大舞台，或演或說，自信地展示着自己的風采。廣泛開展學校社團活動，研發卓越課程。堅持「一師一課程、一生一社團」的社團理念，社團從最初的8個發展至現在的近100個，有彩泥、馬賽克、編發等，經典誦讀社團、「魔術手」手工社團等獲得「市級優秀社團」榮譽稱號。跳繩社團2018年參加全國跳繩聯賽暨2019年世界盃賽選拔賽，榮獲團體二等獎的好成績。

新教育其實就是教育本來有的樣子。今天的辛勤耕耘，換來新教育的種子發芽、開花，並碩果纍纍。幾年來，洛陽伊河學校的銳意進取換來了累累碩果，幼兒園被評為「市級示範性幼兒園」，中小學先後獲得「洛陽市規範化學校」「洛陽市義務教育學校管理先進單位」「洛陽市單項特色學校」「洛陽市全面特色學校」「洛陽市單項示範特色學校」「洛陽市示範性特色學校」「全國新教育優秀實驗學校」等榮譽。帶着希冀前進，懷着憧憬登程，洛陽伊河學校高效專業的領導團隊一直執着、幸福地行走在新教育的大路上。