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廣東技術師範學院（校園風光）原圖鏈接來自 中國教育在線 的圖片

廣東技術師範大學自動化學院成立於2003年4月。學院有專任教師50人，具有高級職稱者占專任教師的42%，擁有博士學位占專任教師的60%，雙師雙能型教師占專任教師的45%，省級以上人才稱號教師3人。目前自動化學院學生近2000千餘人，歷屆畢業學生廣受歡迎，學生就業率達97%以上，隨着學校的發展，未來3年學院學生將達到3000人左右。學院擁有自動化專業基礎課程和電氣類主幹課程兩個省級教學團隊，建設有廣東省工程技術研究中心1個和廣州市科研型重點實驗室1個。近年來教師先後在國內外學術刊物上發表論文200多篇，主持國家級、省部級教學科研項目30多項，並多次獲得省部級獎勵。學院占地面積近3000平方米。自動化實驗實訓與創新中心位於白雲校區第一實訓樓4-6樓，實驗室使用面積約2750平方米，截至2020年6月，實驗設備資產總值約2500餘萬元，其中2019年投入1000萬購置教學實驗設備，加強了實驗室建設，為提高實驗教學質量打下了堅實的基礎。學院依託智慧建築設備信息集成與控制科研創新團隊、廣東省智慧建築設備節能與控制工程技術研究中心、廣州市智慧建築設備信息集成與控制實驗室，使科研環境和平台得到改善，夯實科研基礎，發揮產學研優勢，助力科研上水平，力爭3年內獲得省級科研型重點實驗室、省級以上教學科研成果獎，以此促進人才培養質量的提高。

科研成果

我院教師已先後在各類國內外學術刊物發表論文近400篇，其中有多篇獲省、市級自然科學優秀學術論文獎，三十多篇被EI收錄；主持或承擔了國家級、省、部、市重點科研項目和省重點學科研究課題20多項，校級項目60多項，科研總經費達200多萬元，並獲得省、部、市級獎項多個；主編的部分教材被列為普通高等教育規劃教材及參考書目。

教學改革

學院一直以來重視教學改革和人才培養。本學科進一步強化了人才培養力度，積極提升學科教學水平，在教學改革、教材建設和人才培養方面都取得了一定的成績。近年來主持省廳級教改項目5項，校級教改項目21項，校級「3+2」職教師資班的專業建設和教學改革項目11項，獲得省廳級以上教學成果獎5項。 目前有1門課程獲省級精品課程、5門課程獲校級精品課程、5門優秀課程、6門重點課程。

科技活動

我院積極推進學生的課外科技和創新活動，增強學生核心競爭力。我院學生參加省級以上各類科技競賽數由原來的「挑戰杯」1種增加到「機器人」、「飛思卡爾智能車」、「智能建築」、「電子設計」、「PLC」、「節能減排」等近10種，獲得省級以上各類競賽獎近百項，其中全國性獎近40多項，全國特等獎7項。另外我院獲學校大學生創新研究項目39項（3次立項分別占校立項的37.2%、36.4%、39.5%）。組織了5個課外興趣小組，為學生課外實踐和科創提供良好的環境。教師和學生通過參加各類科技競賽得到了鍛煉，也宣傳了學校，擴大了學校的影響。

教學設施

我院設有功能齊全、技術先進的實驗室中心。實驗教學內容主要由基礎實驗、實踐實訓、設計創新三大部分組成，建有電工、電子、電機、自動控制、供配電及電氣控制、自動檢測、現場總線、微機工控、數控、自動化柔性加工線、技能考證、測控、網絡控制、智能建築等17個實驗室，為教學和科研提供了良好的實驗環境。

視頻

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