一本关于颜色的黑书查看源代码讨论查看历史
《一本关于颜色的黑书》是一本用手去感知的儿童绘本[1]。如果以往我们是用眼睛来看绘本，那么现在闭上你的眼睛，尝试着用手和心灵，甚至用你的味觉来感受这与众不同的绘本吧！全书都是黑黑的，没有一点颜色，可却把世上的所以颜色都展现出来，红红的草莓、绿绿的青草、绚丽的七色彩虹……你能摸出他们是什么形状的吗，又是什么颜色呢，每个孩子都有不同的答案，只有充满了美好的想像，才能读出美丽的故事，它能让孩子静下心来，慢慢的去体会大自然的色彩，如果内心足够的丰富，一定也能像男孩托马斯那样，认为色彩不只是可以用眼睛看到，它还能闻到、尝到、感受到。
内容
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这是一本神奇的图书。虽然只有黑色，但在黑色里，却能看到跳动的各种色彩。这是一本神奇的图书。虽然只有黑色，但在黑色里，通过凸起的线条、奇妙的手指旅行，却能触摸到柔软的羽毛、酸酸的草莓、干枯的落叶、小小的风筝和蓝色的天空…… 这是一个神奇的男孩。在男孩托马斯看来，色彩不仅可以看到，它还能闻到、尝到、听到、触摸到……这不仅是人类的通感，也是对生活与生命的独特感悟。换一个角度去感受，我们就会发现另外一个全新的世界。 |
” |
| — 作者：哥登 出版社：接力出版社 | ||
图书荣誉
荣获2007年博洛尼亚童书展“新视野”奖；
被评为2008年《纽约时报》最佳图画书；
入选2008年美国《书单》杂志编辑推荐的最佳青少年图书；
入选2008年美国《学校图书馆》杂志最佳图书；
入选2008年纽约公共图书馆“100本最值得阅读与分享的好书”；
入选2008年美国“10本最佳艺术类图书” ；
2009年获得美国“全国英语教师理事会最佳语言艺术类童书奖”。
特点
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式[2]。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼[3]。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[4]，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。