虞城縣木蘭鎮木蘭中學檢視原始碼討論檢視歷史
虞城縣木蘭鎮木蘭中學是一家事業單位[1]的企業,位於河南省虞城縣木蘭鎮周莊村委會東側,目前處於開業狀態,經營範圍包括實施初中義務教育促進基礎教育發展。初中學歷教育[2]等。
校園諮詢
任盼盼:堅守鄉村教育 彰顯教育情懷
她立志為教育事業奉獻自己的光和熱,把教育事業當成最踏實、最有意義的事情來做,十三年如一日,在平凡的工作崗位上默默奉獻着自己的青春年華,她就是虞城縣木蘭鎮木蘭中學2009級特崗教師任盼盼。
在母親的激勵和影響下,做一名光榮的人民教師是她兒時期就的夢想。上大學時,她毅然選擇了自己最喜愛的師範專業,2009年大學畢業,通過特崗教師考試實現了兒時的夢想,走上了三尺講台,帶着那份對教育的熱情和對學生的喜愛,來到了巾幗英雄花木蘭的故鄉---虞城縣木蘭鎮木蘭中學,成為一名真正的教育工作者。她不僅兢兢業業地教書育人,還積極學習新的教育教學理念,總結實踐中的點滴經驗,以理論武裝自己,她始終堅持在木蘭姑娘的故鄉當教師是幸運的,她熱愛這片土地,在這片土地上當教師應當有「盡職盡責,甘於奉獻」的「木蘭精神」。她言行一致,兌現了自己的承諾。
生活上,由於婆家在商丘農村,離學校遠,當時家庭條件不好,收入一般,還有年幼孩子要養育,買不起車,每次星期天回家都要坐公共汽車,可是木蘭到商丘的車少,人又比較多,有時要等一個小時才能坐上車,甚至有趕上陰天下雨的時候都沒辦法回家了,就這樣一家人長時間分割兩地,想孩子的時候只能偷偷的流眼淚。2017年兒子出生了,女兒也到了上小學的年齡,由於家中老人體弱多病,無法同時照顧兩個孩子,她只好將女兒帶在身邊,讓女兒在鎮上的小學上學,白天,她圍着班裡的大孩子忙碌一天,晚上還要照顧女兒,但她卻毫無怨言,經常面帶笑容,不說一句累。
工作中,她每天都早早起床,到教室巡視,看看學生有沒有到齊,早上是否吃過了早餐,各種學習用具是否準備齊全,遇到天冷或天熱的時候,同學們的衣服是否適時。家庭特殊的孩子,條件很差,她就給學生送衣服。有基礎差,跟不上進度的孩子,她總是主動幫他們補課等等。十幾年來,她像大姐姐一樣關心學生,也和學生成了無話不談好朋友。在教學工作中,她一直注重運用激勵法調動學生的學習積極性。她把班級學生分成幾個小組,凡是每小組中有表現好的學生,就給本小組加一分,每次上課時,同學們的積極性都很高,當然也有個別內向不愛發言的學生,她總是很有耐心的和他們談心,鼓勵他們積極發言,讓他們成為學習的小主人。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目標,端正態度,調動學生的積極性,與學生一起享受進步的喜悅。她所教的班級,班風純正,學風濃厚,形成了你追我趕的良好學習氛圍。
付出就有收穫,從2009年至今,她所擔任的語文學科成績突出,個人也多次獲得市縣級表彰。在虞城縣教育局舉行的以「感恩」為話題的中小學學生徵文活動中獲優秀輔導教師獎;在虞城縣舉行的「少年傳承中華美德」之「小小百家講壇」活動中獲優秀輔導教師獎;在商丘市教體局舉行的「少年傳承中華美德」之「尋訪紅色足跡」徵文活動中獲優秀輔導教師獎;她撰寫的教學論文《讓多媒體走進寫作教學》,獲縣優秀論文一等獎等等。
參考文獻
- ↑ 事業單位的分類分別有哪些? ,懂得,2020-09-14
- ↑ 學歷教育與非學歷教育的區別是什麼 ,搜狐,2021-03-18