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竹韻山色兒童之家幼兒園成立於2013年，是中國蒙台梭利協會CMS旗艦附屬園。

竹韻山色兒童之家擁有標準的園所設計和近600多平米的天然綠植，可以讓孩子們近距離感受大自然。

教室環境

現開設有六個標準化蒙台梭利教室

園所所有教師都是經過中國蒙台梭利協會認證的高級教師^[1]，甚至是培訓師，還有多名教師擁有海外留學經驗。在蒙台梭利教室中，只有經過專業培訓的老師才能成為環境與孩子之間的紐帶。

班級採取3-6歲混齡制度，更好的幫助孩子激發互相學習的熱情，培養社會性，責任感及處理問題的能力。混齡教育也是當下兒童心理學家認為的最適合此階段孩子發展的班級組合形式。

蒙台梭利博士認為，學前階段的幼兒各種感覺特別敏銳，處在感覺發展的敏感期，如果不在此階段給幼兒予充分的感覺刺激，等他們長大以後，不僅很難彌補錯過的敏感期帶來的缺憾，而且還會使其整個精神發展受到損失。感官是心靈的窗口，感覺對於智力發展具有舉足輕重的作用。

教育內容：粉紅塔、棕色梯、紅棒、二項式、味覺瓶等。

幼兒具有學習語言的吸收性心智。語言是人類溝通的工具，也是人類作為智慧生命的表徵，兒童時期是語言形成的關鍵期，對兒童語言發展具有十分重要的意義。

教育內容：三段卡、語言嵌板、沙盤、拼音字母盒等。

蒙台梭利博士認為，人類有着十分廣泛的需求，故而要儘量模擬各種自然環境，以滿足孩子學習科學文化的需要。蒙台梭利教學環境，為兒童科學文化教育課程設置了豐富的必要場景，以此來增加他們的感性認識和擴大所涉獵的範圍。

幼兒天生具有好奇心，會提出種種問題，這是他們認識世界的一種方式。

教育內容：動、植物嵌板、地圖、彩色地球儀、科學小實驗等。

蒙台梭利數學心智教育^[2]體系具有完備的教學體系以及相應的教具，它遵循從易到難，由具體到抽象的邏輯，逐步深入地開展教學活動，意在培養孩子的數學性心智、合理性思考、精確、秩序。

教學內容：數量概念的建立、四則運算、立方鏈、分數嵌板等。

竹韻山色兒童之家幼兒園祝大家新年快樂，狗年吉祥！竹韻山色兒童之家幼兒園祝祖國70華誕生日快樂